为了进一步加强学校传染病防控工作，保障师生的身体健康和生命安全，根据国家相关法律法规及教育部门的要求，结合本校实际情况，特制定本健康教育制度。该制度旨在通过科学有效的健康教育措施，提高全体师生对传染病的认知水平与防范意识，从源头上减少传染病的发生概率。

一、指导思想

以“预防为主、防治结合”为原则，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，将健康教育贯穿于日常教学活动之中，使学生从小树立良好的卫生习惯，增强自我保护能力。同时，强化校园内各部门之间的协作配合，形成合力，共同构建一个安全健康的校园环境。

二、具体措施

（一）加强宣传教育

1. 开设专题课程：每学期安排至少两次专门针对传染病防控知识的讲座或课程，邀请专业医生或疾控中心专家进行讲解。

2. 利用多媒体平台：通过校园广播站、电子显示屏以及微信公众号等渠道发布相关信息，如常见传染病的症状表现、传播途径及预防方法等内容。

3. 举办主题活动：定期组织手抄报比赛、演讲比赛等形式多样的活动，鼓励学生们积极参与进来，加深他们对健康知识的理解。

（二）完善管理制度

1. 建立晨检午检制度：每天早晨和中午由班主任负责检查每位学生的身体状况，一旦发现异常情况立即上报并采取相应措施。

2. 严格执行请假销假流程：对于因病缺勤的学生，必须详细记录其病因，并及时跟踪康复情况；待痊愈后方可返校复课。

3. 规范消毒通风工作：加强对教室、宿舍等公共区域的清洁打扫力度，确保空气流通良好，同时做好定期消毒处理。

（三）开展应急演练

每年至少组织一次全校范围内的突发公共卫生事件应急处置模拟演练，让师生熟悉应对程序，提高实际操作技能。此外，还应定期更新应急预案，确保内容符合最新形势需求。

三、评估反馈机制

为了检验上述各项举措的效果，学校将设立专门的监督小组，不定期抽查执行情况，并收集来自教职工和家长的意见建议。对于表现突出的个人或集体给予表彰奖励，而对于存在问题的地方则及时调整优化方案。

总之，《学校传染病防控的健康教育制度(2022年-2023年)》不仅是一项长期任务，更需要每一位师生员工共同努力才能取得理想成果。希望通过不懈努力，能够有效降低校园内传染病发生的风险，营造更加和谐美好的学习生活环境。