活动目标：

1. 认识身体的一些重要部位，了解它们的功能。

2. 学习简单的自我保护方法，增强安全意识。

3. 培养良好的卫生习惯，懂得饭前便后要洗手。

活动准备：

1. 人体模型或图片。

2. 卫生用品（如肥皂、毛巾等）。

3. 安全教育视频或图片。

活动过程：

一、引入部分

教师通过提问的方式引导幼儿思考：“我们身体有哪些部位？”鼓励孩子们大胆发言，教师可以适时补充说明，并介绍身体各部位的基本功能。

二、探索与学习

1. 利用人形模型或者图片，让小朋友指出自己知道的身体部位，并简单描述其作用。

2. 教师讲述眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴的重要性，强调要爱护这些器官，避免受到伤害。

3. 引导孩子认识手的作用以及如何正确使用双手进行日常活动。

三、实践操作

1. 组织小朋友一起练习正确的洗手步骤，确保每个孩子都能掌握基本的方法。

2. 模拟场景教学，比如过马路时要注意什么？遇到陌生人怎么办？通过角色扮演加深理解。

四、总结分享

请几位小朋友上台分享今天学到的知识点，其他同学可以补充或者提出疑问。最后由老师归纳重点内容，提醒大家养成良好生活习惯的重要性。

五、延伸活动

布置家庭作业，要求家长协助完成一个小任务——记录一周内孩子做到的好习惯，并给予表扬奖励。

注意事项：

- 在整个过程中保持耐心细致的态度，尊重每位孩子的意见；

- 如果发现个别孩子对某些知识掌握不够牢固，可以在课后单独辅导；

- 注意观察孩子们的情绪变化，及时调整教学策略以适应他们的需求。