为全面了解我校图书室的管理与使用情况，进一步提升图书资源的利用效率和服务质量，根据上级教育主管部门的相关要求，我校于近期组织开展了对图书室的自查工作。本次自查内容涵盖图书配备、借阅管理、环境设施、制度建设等多个方面，现将具体情况汇报如下：

一、图书室基本情况

我校图书室现有藏书约3000余册，涵盖文学、科普、历史、艺术、儿童读物等多个类别，基本满足师生日常阅读需求。图书室设有专门的管理人员，负责图书的分类、登记、借阅及日常维护工作。图书室内部布局合理，设有借阅区、阅览区和存放区，整体环境整洁有序。

二、图书配备情况

在图书配备方面，学校严格按照《中小学图书馆（室）规程》进行采购，确保图书内容健康、适合学生阅读。图书种类较为齐全，能够满足不同年级学生的阅读兴趣和学习需要。但目前仍存在部分书籍更新不及时、部分图书内容陈旧的问题，需在今后工作中逐步优化。

三、图书借阅管理

图书室实行借阅登记制度，学生可凭校园卡借阅图书，每学期借阅次数有限，以保证图书的循环使用。同时，图书室定期开展读书活动，鼓励学生多读书、读好书，营造良好的阅读氛围。但在实际操作中，借阅流程仍存在一定的繁琐性，影响了部分学生的借阅积极性。

四、图书室环境与设施

图书室内部环境良好，光线充足，通风良好，桌椅摆放整齐，为学生提供了一个安静、舒适的学习空间。室内设有书架、阅览桌椅、空调等基本设施，能够满足日常使用需求。但部分书架因使用时间较长，出现老化现象，需及时维修或更换。

五、管理制度与人员配备

学校制定了较为完善的图书室管理制度，包括图书借阅规则、管理员职责、图书整理规范等，并定期对图书室进行检查和评估。图书室管理人员具备一定的专业素养，能够胜任日常管理工作。但在培训和考核机制上仍有待加强，建议今后定期组织相关培训，提升管理水平。

六、存在问题与改进措施

1. 图书更新速度较慢，部分书籍内容滞后，需加大新书采购力度，丰富图书种类。

2. 借阅流程不够便捷，建议引入信息化管理系统，提高借阅效率。

3. 书架老化问题需引起重视，应尽快安排维修或更换。

4. 图书室开放时间有限，建议适当延长开放时间，增加学生阅读机会。

5. 阅读推广活动形式单一，需创新活动方式，激发学生阅读兴趣。

七、总结

通过此次自查，我们更加清晰地认识到当前图书室存在的不足之处，也为今后的工作指明了方向。下一步，我校将继续加强图书室的规范化管理，不断优化资源配置，提升服务质量，努力打造一个更加优质、高效的图书阅读环境，为学生的全面发展提供有力支持。

XX小学图书室

2025年4月5日