【幼儿园教案（德沃夫爷爷的森林小屋）】一、活动名称

《德沃夫爷爷的森林小屋》

二、适用年龄

3—5岁幼儿

三、活动目标

1. 通过故事引导，激发幼儿对自然和动物的兴趣。

2. 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

3. 引导幼儿感受故事中温暖、友爱的情感氛围。

4. 鼓励幼儿发挥想象力，进行简单的角色扮演和绘画活动。

四、活动准备

1. 故事图片或PPT课件（内容为“德沃夫爷爷的森林小屋”）。

2. 动物头饰若干（如兔子、狐狸、松鼠等）。

3. 绘画材料：画纸、彩笔、蜡笔等。

4. 背景音乐（轻柔的森林音乐）。

五、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师用温柔的声音提问：“小朋友们，你们有没有去过森林？在森林里，你见过什么动物呢？”

鼓励幼儿大胆发言，分享自己对森林的认识。然后引出今天的故事——《德沃夫爷爷的森林小屋》。

2. 故事讲述（10分钟）

教师结合图片或PPT，生动地讲述故事

在一片茂密的森林里，住着一位慈祥的老爷爷，大家都叫他德沃夫爷爷。他的小屋隐藏在树丛中，门口有一条小路通向森林深处。每天清晨，德沃夫爷爷都会给森林里的小动物们准备食物。小兔子、小狐狸、小松鼠都来拜访他，听他讲故事，吃他做的点心。大家在一起开心地玩耍，森林里充满了欢声笑语。

3. 提问互动（5分钟）

- 德沃夫爷爷的小屋在哪里？

- 森林里的小动物都喜欢去德沃夫爷爷那里做什么？

- 如果你是小动物，你会想跟德沃夫爷爷说什么？

鼓励幼儿积极回答，教师适时给予肯定和表扬。

4. 角色扮演（10分钟）

请幼儿选择自己喜欢的动物头饰，扮演故事中的小动物，模仿它们的动作和声音。

教师可以引导他们一起表演“去德沃夫爷爷的小屋做客”的情景，增强参与感和趣味性。

5. 绘画活动（10分钟）

引导幼儿画出自己心目中的“德沃夫爷爷的森林小屋”。

鼓励他们用不同的颜色和形状表现森林、小屋和动物。完成后可以让幼儿介绍自己的作品。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师总结：“今天我们听了德沃夫爷爷的故事，知道了他很善良，喜欢帮助小动物。我们也要像德沃夫爷爷一样，关心别人，爱护大自然。”

最后播放轻柔的音乐，让幼儿安静地欣赏自己的作品。

六、活动反思

本节课通过故事导入、互动问答、角色扮演和绘画活动，充分调动了幼儿的积极性和创造力。在今后的教学中，可以结合更多关于自然、环保的主题，进一步拓展幼儿的认知和情感体验。

备注：本教案为原创设计，内容贴近幼儿生活经验，语言简单易懂，适合幼儿园日常教学使用。