【2018年12月小学教育科研教学工作总结】随着2018年的临近尾声，本月的教育教学工作也逐步进入总结与反思阶段。在这一月中，我校围绕提升教学质量、加强科研能力、优化教学管理等方面开展了多项活动，取得了阶段性成果。现将本月的工作情况总结如下：

一、教学常规管理稳步提升

本月，学校继续强化对日常教学工作的规范管理，严格落实课程计划，确保各学科教学有序开展。教务处组织了多次随堂听课和教学检查，重点督查教师备课、课堂教学及作业布置情况，及时发现并解决教学中存在的问题，进一步提升了整体教学质量。

二、教育科研工作持续推进

本月初，学校召开了教育科研专题会议，围绕“以学生为中心”的教学理念，结合当前小学教育的实际需求，制定了本学期的教研计划。各学科组积极开展集体备课、公开课展示和教学研讨活动，鼓励教师结合自身教学实践进行反思与创新，推动教学方法的不断优化。

三、教师专业成长成效显著

为提升教师队伍的整体素质，学校组织开展了多场校内外培训与交流活动。邀请了区级名师进行专题讲座，分享先进的教学理念和实践经验；同时，也安排部分骨干教师外出参加市级教研活动，拓宽视野，增强专业能力。通过这些举措，教师们的教学水平和科研意识得到了明显提高。

四、学生综合素质持续发展

在抓好学科教学的同时，学校注重学生的全面发展，开展了丰富多彩的课外活动。如“读书月”、“科技小制作比赛”等，激发了学生的兴趣，培养了他们的动手能力和创新思维。此外，针对不同年级的学生特点，学校还组织了心理健康教育、安全教育等主题活动，增强了学生的自我保护意识和良好行为习惯。

五、存在的问题与改进方向

尽管本月工作取得了一定成绩，但在实际操作中仍存在一些不足之处。例如，个别教师在教学过程中仍存在重知识轻能力的现象，部分教研活动形式较为单一，缺乏深度。下一步，学校将继续加强教学研究，完善评价机制，鼓励教师积极参与课题研究，推动教育科研与教学实践的深度融合。

总之，2018年12月的小学教育科研教学工作在全体师生的共同努力下，稳步推进，取得了积极成效。展望新的一年，我们将继续秉持“以人为本，质量为先”的教育理念，不断提升办学水平，努力打造更加优质的教育环境。