【幼儿园大班语言教案猫和老鼠】一、活动目标：

1. 认知目标：通过故事《猫和老鼠》的讲述，帮助幼儿理解故事内容，了解猫与老鼠之间的关系。

2. 语言目标：引导幼儿学会用简单的句子描述故事中的角色和情节，提高语言表达能力。

3. 情感目标：激发幼儿对故事的兴趣，培养倾听习惯和想象力。

二、活动准备：

- 故事图片或绘本《猫和老鼠》

- 猫和老鼠的头饰若干

- 背景音乐（轻柔的背景音乐）

- 黑板或白板、彩笔

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示猫和老鼠的图片，提问：“小朋友们，你们知道这是什么动物吗？它们之间有什么关系呢？”鼓励幼儿自由发言，激发兴趣。

2. 故事讲述（10分钟）

教师用生动的语言讲述《猫和老鼠》的故事，可以配合图片或动作表演，吸引幼儿注意力。讲述过程中适时提问，如：

- “猫和老鼠是朋友吗？”

- “它们在一起做了什么？”

- “你觉得谁更聪明？”

3. 分组讨论（8分钟）

将幼儿分成小组，每组发放一张故事图片，让幼儿根据图片进行简单复述，并尝试用一句话说说他们看到的内容。

4. 角色扮演（10分钟）

教师分发猫和老鼠的头饰，组织幼儿进行情景扮演。鼓励幼儿模仿故事中的角色对话，如“我是一只小老鼠，我要去偷东西了！”、“我是大猫，我要抓住你！”

5. 总结与延伸（7分钟）

教师带领幼儿回顾故事内容，提问：“今天我们学到了什么？”引导幼儿分享自己的感受。最后，鼓励幼儿回家后把故事讲给爸爸妈妈听。

四、活动延伸：

- 在区域活动中投放猫和老鼠的玩具，供幼儿自由玩角色扮演游戏。

- 鼓励幼儿画出自己喜欢的动物，并讲述它们的故事。

五、活动反思：

本次活动通过故事讲述、角色扮演等方式，增强了幼儿的语言表达能力和想象力。在今后的教学中，可以结合更多互动形式，进一步提升幼儿的学习兴趣。

六、温馨提示：

在教学过程中，教师应注意语言的简洁性和趣味性，多使用鼓励性的语言，增强幼儿的参与感和自信心。