【幼儿音乐教案:恭喜恭喜】一、活动名称

《恭喜恭喜》——幼儿音乐教学活动

二、适用年龄

3-5岁幼儿园中班或大班幼儿

三、活动目标

1. 通过学习歌曲《恭喜恭喜》，激发幼儿对传统节日音乐的兴趣。

2. 让幼儿初步了解歌曲的节奏和旋律，增强音乐感知能力。

3. 鼓励幼儿大胆参与演唱与表演，培养其表现力和自信心。

4. 结合春节等传统节日，引导幼儿感受节日的喜庆氛围。

四、活动准备

1. 音乐播放设备（如音响、电脑等）

2. 歌曲《恭喜恭喜》的音频或视频资源

3. 节日相关的图片或道具（如灯笼、鞭炮、红包等）

4. 简单的打击乐器（如铃鼓、沙锤等）

5. 教师提前熟悉歌曲内容并设计互动环节

五、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师出示春节相关的图片或实物，提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？在春节的时候我们会做什么？”

引导幼儿说出“过年”、“放鞭炮”、“贴春联”、“拜年”等关键词，引出歌曲主题。

2. 欣赏与感受（5分钟）

播放《恭喜恭喜》的音乐，让幼儿初步聆听歌曲。

教师提问：“这首歌曲听起来是怎样的？你有没有听过类似的歌？”

鼓励幼儿自由表达自己的感受，如“热闹”、“欢快”等。

3. 学习歌词与节奏（10分钟）

教师带领幼儿逐句学唱歌曲，注意发音清晰、节奏稳定。

结合拍手、踏步等方式，帮助幼儿掌握歌曲的节奏感。

可以分组练习，让幼儿互相模仿、跟唱，增强参与感。

4. 表演与互动（10分钟）

教师组织幼儿进行简单的动作创编，如“恭喜”时双手举高，“恭喜”时拍手等。

可配合打击乐器，让幼儿边唱边打节奏，增加趣味性。

鼓励幼儿上台表演，教师给予积极评价，增强幼儿的自信心。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结今天学到的内容，强调歌曲所表达的节日气氛。

引导幼儿回家后向家人演唱这首歌，分享节日的快乐。

鼓励幼儿观察生活中其他节日歌曲，拓展音乐视野。

六、活动延伸建议

1. 在班级布置一个“节日角”，展示春节相关物品，营造节日氛围。

2. 开展“我是小歌手”活动，鼓励幼儿在集体面前表演歌曲。

3. 结合美术活动，让幼儿画出自己心中的“新年景象”。

七、注意事项

1. 注意控制音量，避免影响幼儿听力。

2. 对于害羞或不愿参与的幼儿，应给予更多鼓励和引导。

3. 活动过程中要关注幼儿的情绪变化，适时调整节奏。

八、教学反思

通过本次音乐活动，幼儿不仅学会了歌曲《恭喜恭喜》，还增强了对传统节日的理解和兴趣。在今后的教学中，可以尝试引入更多节日相关的音乐作品，丰富幼儿的音乐体验。

备注：本教案为原创内容，根据实际教学情况可灵活调整。