【班级读书节活动方案（班级活动策划书）】一、活动背景

为营造浓厚的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣，提升学生的文化素养和综合素质，我校决定开展“班级读书节”系列活动。通过丰富多彩的读书活动，引导学生爱上阅读、乐于分享、善于思考，让书籍成为陪伴学生成长的重要伙伴。

二、活动主题

“书香润心田，阅读伴成长”

三、活动时间

2025年4月1日—2025年4月30日（为期一个月）

四、活动对象

全体班级成员（以班级为单位开展）

五、活动目标

1. 激发学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯；

2. 增强班级凝聚力，营造积极向上的学习氛围；

3. 丰富学生的课余生活，拓展知识视野；

4. 提高学生的表达能力和写作能力。

六、活动内容与安排

1. 读书启动仪式

时间：4月1日

由班主任主持，介绍读书节的意义、活动安排及鼓励学生积极参与。同时可以邀请语文老师或优秀学生代表进行阅读分享，点燃学生的阅读热情。

2. 班级图书角建设

时间：4月2日—4月10日

各班根据实际情况设立“班级图书角”，鼓励学生捐赠书籍，建立共享阅读资源。图书角应有专人管理，定期更新，并设置借阅登记表。

3. 每日阅读打卡计划

时间：4月11日—4月30日

每个学生每天坚持阅读不少于30分钟，并在班级群或记录本上进行打卡。班主任可每周统计阅读情况，对积极参与的同学给予表扬或奖励。

4. 读书分享会

时间：4月20日左右

组织一次班级读书分享会，每位同学可以选择一本自己近期阅读的书籍，进行简要介绍并分享感受。形式可多样化，如朗读片段、情景剧表演、PPT展示等。

5. 好书推荐墙

时间：4月15日—4月25日

在教室或走廊设立“好书推荐墙”，学生可将自己喜欢的书籍名称、作者、简介等内容写在卡片上，贴在墙上供其他同学参考。

6. 亲子共读活动

时间：4月22日（周末）

鼓励学生与家长一起阅读一本书，共同撰写读书心得或制作读书手抄报，并在班级内展示交流，增进亲子关系，提升家庭阅读氛围。

7. 读书成果展示

时间：4月30日

举办读书节闭幕式，展示各班在读书节期间的各项成果，包括阅读笔记、读书心得、手抄报、照片等。评选出“阅读之星”、“最佳读书小组”等荣誉称号，并给予表彰。

七、活动保障

1. 班主任负责统筹安排，确保各项活动有序开展；

2. 班委成员协助组织和宣传，调动班级积极性；

3. 学校提供必要的支持与资源，如图书、场地等；

4. 家长积极配合，参与亲子共读活动。

八、活动预期效果

通过本次读书节活动，能够有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力，增强班级文化氛围，促进学生全面发展。同时，也为今后持续开展阅读活动打下良好基础。

九、注意事项

1. 各班可根据实际情况灵活调整活动内容；

2. 鼓励学生自主创新，发挥主观能动性；

3. 注意安全，确保活动过程有序进行。

十、总结与反馈

活动结束后，各班需提交一份活动总结报告，内容包括活动开展情况、学生参与度、存在问题及改进建议等。学校将对优秀班级进行表彰，推动全校阅读文化建设。

结语

书籍是人类进步的阶梯，阅读是心灵成长的源泉。让我们携手共读，让书香浸润校园，让智慧点亮人生！