【《多说一两句话》初中记叙文阅读及答案】原文：

那是一个阴雨绵绵的下午，我坐在教室里，望着窗外灰蒙蒙的天，心里也像被雨水打湿了一样。那天的语文课上，老师布置了一篇作文，题目是《多说一两句话》。

我坐在座位上，脑子里一片空白。写什么呢？平时最擅长的写作，今天却怎么也提不起笔来。我低头看着桌上的课本，心里有些烦躁。

就在这时，我的同桌小林悄悄地对我说：“你是不是觉得很难写？”我点点头，叹了口气。“其实，你可以从自己身边的小事入手。”她轻声说道，“比如，你有没有在某个时候，因为多说了一两句话，让别人感到温暖或者改变了一些事情？”

我愣了一下，抬起头看着她。她的语气很温和，像是在鼓励我。我突然想起前几天，我在食堂吃饭的时候，看到一个同学不小心把饭洒了，大家都忙着收拾，没人去帮他。我鼓起勇气走过去，说了一句：“我帮你吧。”那一刻，那个同学的表情从惊讶变成了感激，我也感觉心里暖暖的。

“对啊！”我兴奋地说，“我可以写这件事！”小林笑了，说：“你看，只要多说一两句话，就能带来不一样的变化。”

从那天起，我开始认真思考“多说一两句话”这个题目。我不再害怕写作，而是把它当作一次表达内心的机会。我写下那次在食堂的经历，也写下了我对“多说一两句话”的理解：有时候，一句简单的话，可能就是他人世界中的一束光。

问题与答案：

1. 文章开头描写的是什么样的天气？这有什么作用？

答：文章开头描写的是阴雨绵绵的天气。这种天气烘托出“我”当时低落、烦躁的心情，为后文的情感变化做铺垫。

2. “我”为什么一开始无法写出作文？后来是怎么解决的？

答：一开始“我”因为思路不清、心情烦躁而无法下笔。后来在小林的启发下，想到自己曾经因为多说一句话而帮助了别人，从而找到了写作的灵感。

3. 文中提到的“多说一两句话”指的是什么？它有什么意义？

答：文中“多说一两句话”指的是在关键时刻说出一句温暖或鼓励的话。它的意义在于可以给人带来安慰、改变他人的情绪，甚至影响他人的行为。

4. 结尾部分作者表达了怎样的感悟？

答：作者感悟到，有时候一句简单的话，能够带来意想不到的温暖和力量，提醒我们在生活中要勇敢地表达自己，关心他人。

5. 这篇文章的主题是什么？

答：文章的主题是通过一件小事，说明“多说一两句话”在人与人之间沟通中的重要性，强调语言的力量和善意的重要性。

写作提示：

本文通过一个平凡的故事，传达了一个深刻的道理。在写作中，可以从生活中的小事入手，用细腻的描写和真实的情感打动读者。同时，要注意结构清晰，首尾呼应，使文章更有感染力。