【2016年高考语文古诗鉴赏题及答案汇编】在2016年的全国高考语文考试中，古诗鉴赏部分依然是考查学生文学素养和语言理解能力的重要内容。这一部分不仅要求考生具备一定的古诗词积累，还考验他们对诗歌情感、意境、手法等方面的分析与解读能力。

2016年各省市的高考语文试卷中，古诗鉴赏题普遍呈现出题材多样、风格各异的特点。从唐代的豪放奔放到宋代的婉约细腻，再到明清时期的哲理抒怀，题目涵盖了不同时期的代表作品。这些试题不仅考查学生的记忆能力，更注重其对诗歌内涵的理解与感悟。

例如，某省的高考试题中选取了杜甫的《春望》，题目要求考生分析诗人所表达的情感，并结合诗句内容进行赏析。这类题目往往需要学生从“国破山河在”的对比中体会家国情怀，从“感时花溅泪”的拟人手法中感受作者内心的悲痛。

此外，还有不少题目涉及对诗歌艺术手法的分析，如修辞、意象、结构等。例如，有的题目要求学生辨析“借景抒情”与“托物言志”的异同，或者分析某一诗句中的象征意义。这类题目不仅考察学生的知识储备，也锻炼他们的逻辑思维与语言表达能力。

对于考生而言，掌握古诗鉴赏题的关键在于平时的积累与训练。建议在备考过程中，不仅要熟记常见诗人的代表作，还要学会从多个角度去解读诗歌，如背景、情感、语言、结构等。同时，多做一些真题练习，熟悉题型和答题思路，有助于在考场上从容应对。

总体来看，2016年高考语文古诗鉴赏题既体现了对基础知识的考查，也注重对学生综合能力的提升。通过认真复习和深入思考，考生完全可以在这一部分取得理想的成绩。

结语：

古诗鉴赏不仅是语文考试的一部分，更是中华传统文化的重要载体。通过对古诗的学习与理解，不仅可以提高语文素养，还能增强文化自信。希望每一位考生都能在古诗的世界中找到属于自己的诗意与感悟。