【苏教版四年级科学下分组实验报告单】实验名称：观察植物的生长变化
实验时间：2025年4月5日
实验地点：学校科学实验室
实验小组成员：张小明、李雨桐、王浩然、赵晓蕾
指导老师：刘老师
一、实验目的
通过观察植物的生长过程，了解植物在不同条件下的生长变化，培养同学们的观察能力和动手能力，增强对自然现象的兴趣。
二、实验材料
1. 绿豆种子若干
2. 小花盆（3个）
3. 土壤
4. 水壶
5. 标签纸
6. 记录本与铅笔
三、实验步骤
1. 准备阶段
- 将三个小花盆分别标记为A、B、C。
- 在每个花盆中放入适量的土壤，并保持土壤湿润。
2. 播种阶段
- 在A盆中种入5粒绿豆种子，B盆中种入5粒绿豆种子，C盆中不种任何种子（作为对照组）。
- 每天定时浇水，保持土壤湿润。
3. 观察记录
- 每天放学后由小组成员轮流观察并记录绿豆种子的发芽情况、幼苗生长高度等。
- 记录内容包括：发芽时间、叶片数量、茎的高度等。
四、实验现象与数据记录
| 观察日期 | A盆（正常生长） | B盆（缺水） | C盆（无种子） |
|----------|------------------|--------------|----------------|
| 4月5日 | 种子未发芽 | 种子未发芽 | 无 |
| 4月7日 | 发芽（2株）| 种子干枯 | 无 |
| 4月9日 | 幼苗长高至5cm| 种子干枯 | 无 |
| 4月11日| 幼苗长高至8cm| 种子干枯 | 无 |
五、实验结论
通过本次实验可以得出以下结论：
- 植物的生长需要适宜的水分和土壤环境。
- 在有水、有土的条件下，绿豆种子能够正常发芽并生长；而在缺水或没有种子的情况下，无法形成幼苗。
- 实验进一步验证了植物生长的基本条件，增强了我们对植物生命活动的理解。
六、实验反思与建议
在实验过程中，我们发现由于小组成员分工不够明确，导致部分观察记录不够及时。今后应加强团队协作，合理分配任务，确保实验数据的准确性。
同时，建议在后续实验中增加更多变量，如光照、温度等，以更全面地研究植物生长的影响因素。
实验小组签名：
张小明：_________
李雨桐：_________
王浩然：_________
赵晓蕾：_________
教师评价：
__________________________________________________________
__________________________________________________________
---
备注： 本实验报告由小组成员共同完成，内容真实，数据详实。
