【幼儿园公开课课件:打喷嚏的小老鼠】一、活动目标

1. 认知目标：通过故事《打喷嚏的小老鼠》，帮助幼儿了解打喷嚏时的正确做法，养成良好的卫生习惯。

2. 语言目标：引导幼儿认真倾听故事内容，理解故事中的情节发展，并能简单复述故事片段。

3. 情感目标：激发幼儿对故事的兴趣，培养他们关爱他人、讲文明、懂礼貌的良好品质。

二、活动准备

- 故事图片或PPT课件（包含小老鼠、医生、其他小动物等角色）

- 音效素材（如打喷嚏的声音、医院背景音等）

- 小道具（如口罩、手帕、听诊器等）

- 简单的手工材料（用于后续延伸活动）

三、活动过程

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语气提问：“小朋友们，你们有没有打过喷嚏呀？打喷嚏的时候应该怎么做呢？”鼓励幼儿自由发言，引导他们说出“用手帕捂住鼻子”、“不要对着别人打喷嚏”等。

2. 故事讲述（10分钟）

教师出示课件，讲述《打喷嚏的小老鼠》的故事：

“在森林里住着一只可爱的小老鼠，有一天它突然打了一个大喷嚏，‘阿嚏——’。可是它没有用手帕捂住嘴巴，结果把旁边的兔子和松鼠都吓了一跳。小老鼠有点不好意思，于是去找医生帮忙。医生告诉它，打喷嚏要用手帕或纸巾遮住，还要注意保持卫生，这样才不会传染给别人。”

3. 互动讨论（5分钟）

教师提问：

- “小老鼠为什么被吓到了？”

- “我们应该怎么帮助小老鼠？”

- “如果你是小老鼠，你会怎么做？”

鼓励幼儿积极回答，教师适时给予肯定和引导。

4. 情景表演（5分钟）

请几名幼儿扮演小老鼠、医生和其他小动物，进行简单的角色扮演，让幼儿在表演中加深对故事的理解和记忆。

5. 延伸活动（5分钟）

教师引导幼儿动手制作“小口罩”，并讲解如何正确使用口罩，提醒孩子们在感冒或打喷嚏时要保护好自己和他人。

四、活动小结

通过本次公开课，孩子们不仅听到了有趣的故事，还学会了在打喷嚏时要注意卫生，懂得了关心他人、讲究文明的重要性。希望小朋友们都能做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝！

五、教学反思

本节课以故事为载体，结合互动与表演，充分调动了幼儿的积极性和参与感。在今后的教学中，可以更多地融入生活实际，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习良好习惯。

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温馨提示：可根据班级幼儿年龄特点，适当调整故事内容和活动形式，确保教学效果更佳。