【唐雎不辱使命文言文的练习以及答案】《唐雎不辱使命》是《战国策·魏策四》中的一篇著名文言文，讲述了秦王派使者来威胁安陵君，要求以五百里之地交换，安陵君不答应。于是派唐雎出使秦国，面对秦王的威逼利诱，唐雎坚定立场，最终保全了国家尊严的故事。这篇文章语言简练，情节紧凑，人物形象鲜明，是初中语文教学中的重点篇目。

一、文言文阅读理解练习

原文节选：

> 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”

> 安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”

> 秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

> 秦王谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”

> 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”

> 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”

> 唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”

> 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”

> 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”

> 挺剑而起。

二、词语解释

1. 易：交换

2. 加惠：给予恩惠

3. 虽：即使

4. 许：答应

5. 布衣：平民百姓

6. 休祲：吉凶的征兆

7. 缟素：白色的丧服，指哀悼

三、句子翻译

1. “寡人欲以五百里之地易安陵。”

我想用方圆五百里的土地来交换安陵。

2. “安陵君其许寡人！”

安陵君你答应我吧！

3. “大王加惠，以大易小，甚善。”

大王您施以恩惠，用大的换小的，很好。

4. “若士必怒，伏尸二人，流血五步。”

如果有志之士发怒，也会杀死两个人，血流五步。

四、问题与答案

1. 唐雎为什么能够“不辱使命”？

答：唐雎凭借自己的智慧和勇气，在面对秦王的威胁时，毫不退缩，敢于据理力争，并且引用历史人物的事例来表明自己决不会屈服，最终让秦王不敢轻举妄动，从而完成了使命。

2. 文章中唐雎列举了哪些历史人物来说明“士之怒”？

答：唐雎列举了专诸、聂政、要离三人，他们都是平民出身却能行刺权贵，表现出强烈的反抗精神。

3. “布衣之怒”与“士之怒”有什么不同？

答：“布衣之怒”指的是普通百姓的愤怒，表现形式较为简单，如脱帽光脚、撞头等；“士之怒”则是一种有原则、有信仰的愤怒，往往伴随着牺牲和影响深远的行为。

4. 从文中可以看出唐雎具有怎样的性格特点？

答：唐雎机智勇敢、正直坚定，面对强权毫不畏惧，展现出极高的民族气节和责任感。

五、拓展思考

这篇文章不仅展现了古代外交家的智慧，也反映了在国家利益面前，个人如何坚守信念、维护尊严。唐雎的形象激励着后人，在面对压迫和挑战时，要有勇气和智慧去应对。

六、总结

《唐雎不辱使命》是一篇极具教育意义的文章，通过生动的语言和深刻的情节，向我们展示了忠诚、智慧与勇气的重要性。对于学习文言文的学生来说，这篇课文不仅是语言训练的好材料，更是思想品德教育的重要内容。

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