【关于关爱留守儿童主题班会教案】一、活动背景

随着社会经济的快速发展，越来越多的农村劳动力外出务工，导致大量儿童长期由祖辈照顾，形成了“留守儿童”这一特殊群体。这些孩子在成长过程中缺乏父母的陪伴与关爱，容易出现心理、情感和学习上的问题。为了增强学生对留守儿童的关注与理解，培养他们的同理心和社会责任感，特设计本次主题班会。

二、活动目的

1. 让学生了解什么是留守儿童，以及他们在生活中面临的困难。

2. 引导学生关注并理解留守儿童的心理状态和生活需求。

3. 倡导同学之间互相关心、互相帮助，营造温暖友爱的班级氛围。

4. 鼓励学生用自己的方式表达对留守儿童的关心与支持。

三、活动时间

2025年4月10日（星期四）下午第三节课

四、活动地点

本班教室

五、参与人员

全班学生、班主任及部分家长代表

六、活动准备

1. 教师提前收集有关留守儿童的相关资料、图片或视频素材。

2. 准备一些关于留守儿童心理健康的简要介绍材料。

3. 设计互动环节所需的道具，如卡片、纸笔等。

4. 邀请有相关经历的学生或家长进行分享（如有）。

七、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

由班主任简要介绍本次活动的主题，说明关爱留守儿童的重要性，并引导学生思考：我们是否曾真正关注过身边那些缺少父母陪伴的同学？

2. 知识讲解（10分钟）

通过PPT展示，向学生介绍什么是留守儿童，他们通常生活在哪些地方，日常生活中面临哪些挑战。同时，播放一段关于留守儿童生活的短片，让学生更直观地感受他们的处境。

3. 情感交流（15分钟）

组织学生进行小组讨论，围绕以下问题展开：

- 你是否知道班上有留守儿童？他们的表现有什么不同？

- 如果你是留守儿童，你会有什么样的感受？

- 我们能为他们做些什么？

每组派一名代表发言，教师适时引导，鼓励学生表达自己的想法。

4. 实践行动（10分钟）

开展“一封爱心信”活动。每位学生写一封信给身边的留守儿童，表达关心和祝福。信件可以寄送至学校或由老师统一转交。

5. 总结提升（5分钟）

班主任总结本次活动的意义，强调关爱他人、传递温暖的重要性。鼓励大家从身边小事做起，共同营造一个充满爱与关怀的班级环境。

八、活动延伸

1. 建议班级设立“关爱留守小天使”志愿者小组，定期与留守儿童沟通交流。

2. 鼓励学生在日常生活中主动关心身边需要帮助的同学，形成良好的互助氛围。

九、注意事项

1. 活动中注意保护学生的隐私，避免公开谈论个别同学的家庭情况。

2. 引导学生以积极、正面的态度看待留守儿童，避免造成心理负担。

3. 教师需做好情绪引导，确保活动氛围温馨、健康。

十、活动反思

通过本次主题班会，学生不仅增强了对留守儿童的理解，也提升了自身的社会责任感和同理心。后续将继续关注这一群体，推动更多有意义的关爱行动。

备注：本教案可根据实际情况进行调整，确保活动内容贴近学生实际，达到教育目的。