【【记叙文阅读】冯骥才《失去了的书桌》阅读练习】在文学作品中，许多作家善于通过日常生活中的小物件，寄托深厚的情感与回忆。冯骥才的《失去了的书桌》便是这样一篇以“书桌”为线索，讲述个人成长与情感变迁的散文。本文不仅语言细腻、情感真挚，更蕴含着对时间、记忆与亲情的深刻思考。

文章开篇，作者以一种平静而略带感伤的语气，描述了自己童年时期与书桌之间的情感联系。那张书桌不仅是学习的工具，更是陪伴他度过无数个日夜的“伙伴”。书桌上刻着字迹、留有划痕，每一个细节都承载着一段故事。这些细节描写，让读者仿佛置身其中，感受到那份熟悉而又遥远的温暖。

随着年龄的增长，书桌逐渐被遗忘在角落，最终被遗弃。这一过程象征着时间的流逝与生活的变迁。作者并没有直接表达失落的情绪，而是通过细腻的描写，让读者在字里行间体会到那种无声的哀愁。这种含蓄的表达方式，正是冯骥才散文的一大特色。

文中还穿插了对母亲的回忆。母亲曾多次叮嘱他要好好珍惜书桌，也曾在深夜为他点亮灯光。这些细节不仅丰富了人物形象，也让整篇文章更具人情味。书桌不仅是学习的地方，更是家庭温情的见证。

通过这篇文章，我们不仅看到了一个孩子与书桌之间的故事，更看到了一个时代背景下普通人的生活片段。它提醒我们，在快节奏的现代生活中，不要忘记那些曾经陪伴我们成长的老物件，它们或许早已不再实用，但却是我们记忆中最珍贵的部分。

阅读这篇散文，不仅可以提高我们的文学鉴赏能力，还能引发我们对自身经历的反思。在今后的学习中，我们可以尝试从身边的小事入手，去发现生活中的美与意义。

阅读练习题：

1. 作者为什么说书桌是他童年的“伙伴”？

2. 文中提到“书桌被遗弃”，这象征着什么？

3. 母亲在文中起到了怎样的作用？

4. 冯骥才的写作风格有什么特点？

5. 你认为文章想表达的主要情感是什么？

参考答案（供教师或学生自测使用）：

1. 因为书桌陪伴作者度过了许多学习和成长的时光，是他的重要陪伴者。

2. 象征着时间的流逝、生活的变迁以及童年记忆的淡化。

3. 母亲是家庭温暖的象征，她的关爱让书桌更具情感价值。

4. 语言细腻、情感真挚，善于通过细节描写传达深层思想。

5. 主要表达了对童年、亲情和过往岁月的怀念与感伤。

这篇作品不仅是一次阅读练习，更是一次心灵的旅程。希望同学们在阅读中有所感悟，在写作中学会表达。