【小班教案《朋友》】活动目标：

1. 让幼儿初步理解“朋友”的含义，懂得与同伴友好相处。

2. 引导幼儿在活动中体验与同伴交往的乐趣，增强合作意识。

3. 通过游戏和故事，培养幼儿的倾听能力和表达能力。

活动准备：

- 故事图片《小熊找朋友》

- 道具：小熊玩偶、各种动物头饰

- 音乐《找朋友》

- 彩色纸、画笔等美术材料

活动过程：

一、导入（5分钟）

教师出示小熊玩偶，提问：“这是谁？它今天有点不开心，为什么呢？”引导幼儿猜测并说出自己的想法。然后讲述故事《小熊找朋友》，让幼儿了解小熊一开始没有朋友，后来通过帮助别人，交到了好朋友。

二、讨论与分享（8分钟）

教师提问：

- “你觉得朋友应该是什么样的？”

- “你有朋友吗？你们是怎么成为朋友的？”

鼓励幼儿大胆发言，分享自己与朋友之间的经历，教师适时给予肯定和引导。

三、游戏活动：《找朋友》（10分钟）

播放音乐《找朋友》，幼儿围成一个圈，随着音乐走动。当音乐停止时，幼儿要找到一个小伙伴，互相说一句“你好，我是你的朋友！”并握手或拥抱。

四、绘画活动：《我的好朋友》（12分钟）

每位幼儿拿到一张画纸和画笔，让他们画出自己最好的朋友，并用简单的语言描述画中的人物。完成后，可以让幼儿展示作品，并讲述自己画的是谁，为什么喜欢他/她。

五、总结与延伸（5分钟）

教师总结：“朋友是我们生活中的重要伙伴，我们要学会关心别人，帮助别人，才能交到更多好朋友。”

鼓励幼儿回家后向家人介绍自己的好朋友，并尝试在家中也和家人做“朋友”一样的互动。

活动反思：

本次活动以“朋友”为主题，结合故事、游戏和绘画等多种形式，激发了幼儿的兴趣，增强了他们的社交意识。在今后的活动中，可以进一步引导幼儿学习如何处理与朋友之间的矛盾，提升他们的情感交流能力。