【部编版语文五年级上册第五单元测试题附答案】在小学语文教学中，第五单元通常围绕“自然之美”或“生活感悟”等主题展开，旨在引导学生感受语言的优美，理解文章的思想内涵，并提升阅读与写作能力。为了帮助学生更好地掌握本单元的知识点，以下是一份针对“部编版语文五年级上册第五单元”的测试题，附有详细答案，适合教师布置作业或学生自我检测。

一、选择题（每题2分，共10分）

1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）

A. 湖光山色

B. 山青水秀

C. 风景宜人

D. 景象万千

2. “绿树村边合，青山郭外斜”出自哪位诗人？（ ）

A. 杜甫

B. 王维

C. 白居易

D. 李白

3. 下列句子中，没有使用比喻修辞手法的是（ ）

A. 天空像蓝色的绸缎。

B. 她的笑容如花般绽放。

C. 春风轻轻拂过大地。

D. 雨滴像珍珠一样落下。

4. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话的作者是（ ）

A. 蒲松龄

B. 韩愈

C. 王安石

D. 苏轼

5. 下列词语中，意思与“欣赏”最接近的是（ ）

A. 观看

B. 观察

C. 品味

D. 看见

二、填空题（每空1分，共10分）

1. 《古诗三首》中的《山行》是唐代诗人________写的。

2. “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”出自苏轼的《________》。

3. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”描绘的是________的景色。

4. “春江潮水连海平，海上明月共潮生”出自张若虚的《________》。

5. “不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明了________的道理。

6. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了诗人________的爱国情怀。

7. “会当凌绝顶，一览众山小”表现了杜甫的________精神。

8. “儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自贺知章的《________》。

9. “野旷天低树，江清月近人”描写了________的静谧景象。

10. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自杜甫的《________》。

三、判断题（每题2分，共10分）

1. 《古诗三首》包括《山行》《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》。（ ）

2. “绿树村边合”描写的是乡村的美丽风光。（ ）

3. “不识庐山真面目”中的“庐山”指的是一个人的名字。（ ）

4. “欲穷千里目，更上一层楼”表达的是要不断追求进步的意思。（ ）

5. “儿童相见不相识”中的“儿童”指的是诗人的孩子。（ ）

四、简答题（每题5分，共10分）

1. 请写出《山行》这首诗的全文，并解释其中一句的意思。

2. 结合课文内容，说说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句话的理解。

五、作文题（10分）

题目：我眼中的自然美景

要求：结合自己在生活中观察到的自然景色，写一篇不少于200字的短文，内容真实、语言流畅，表达对自然的热爱之情。

参考答案：

一、选择题

1. A

2. B

3. C

4. B

5. C

二、填空题

1. 杜牧

2. 水调歌头·明月几时有

3. 长江

4. 春江花月夜

5. 看问题要全面

6. 文天祥

7. 追求卓越

8. 回乡偶书

9. 江边

10. 绝句

三、判断题

1. √

2. √

3. ×

4. √

5. ×

四、简答题（略）

五、作文题（略）

通过这份测试题，学生可以系统地复习第五单元的重点内容，同时提高阅读理解与写作能力。建议教师在教学过程中结合课文讲解，帮助学生深入体会文学的魅力。