【部编本人教版一年级上册一年级上册科学计划教案】在小学教育阶段，科学课程是培养学生观察力、思维能力和动手能力的重要途径。对于一年级的学生来说，科学学习应以激发兴趣、培养好奇心为核心目标。本文将围绕“部编本人教版一年级上册科学”课程内容，制定一份科学教学计划与教案设计，旨在为教师提供实用的教学参考。

一、教学目标

1. 知识与技能

- 认识常见的自然现象和物体，了解它们的基本特征。

- 学会使用简单的工具进行观察和实验。

- 掌握基本的科学术语和表达方式。

2. 过程与方法

- 通过观察、实验、讨论等方式，引导学生主动探究。

- 培养学生的合作意识和团队精神。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生对科学的兴趣和探索欲望。

- 培养学生尊重事实、实事求是的科学态度。

二、教学内容安排（以第一单元为例）

| 周次 | 教学内容 | 教学目标 | 教学方法 |

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| 第1周 | 我们身边的植物 | 认识常见植物，了解其生长环境 | 观察法、实物展示 |

| 第2周 | 动物的世界 | 识别常见动物，了解其生活习性 | 图片展示、视频播放 |

| 第3周 | 水和空气 | 理解水和空气的性质 | 实验操作、对比分析 |

| 第4周 | 光和影子 | 探索光与影的关系 | 实验演示、小组讨论 |

三、教学建议

1. 注重实践操作

一年级学生以形象思维为主，应多采用动手实验的方式，如观察植物生长、制作简易风车等，增强学习的趣味性和参与感。

2. 结合生活实际

科学知识应贴近学生的日常生活，如认识家中的物品、观察天气变化等，帮助学生建立科学与生活的联系。

3. 鼓励提问与表达

在课堂中营造开放、民主的学习氛围，鼓励学生提出问题，并尝试用语言描述自己的发现。

四、教学评价方式

1. 课堂表现评价

观察学生在课堂中的参与度、提问积极性和合作能力。

2. 实验报告评价

通过学生完成的实验记录或小报告，评估其观察力和表达能力。

3. 阶段性测验

采用简单的选择题或填空题，检测学生对基础知识的掌握情况。

五、教学资源推荐

- 教材：《部编本人教版一年级上册科学》

- 辅助材料：科普绘本、科学动画视频、实验工具包

- 网络资源：国家中小学智慧教育平台、科学启蒙类APP

六、结语

科学教育是开启儿童认知世界的重要钥匙。通过合理的教学设计和生动有趣的教学活动，能够有效激发一年级学生的科学兴趣，为他们今后的学习打下坚实的基础。希望本教学计划与教案设计能为广大教师提供有益的参考，共同推动小学科学教育的发展。