【教学目标】

1. 知识与能力目标：

- 掌握新闻特写的基本特点和写作技巧。

- 了解香港回归的历史背景及其重大意义。

2. 过程与方法目标：

- 通过阅读文本，分析文章结构，理解作者如何通过细节描写展现宏大主题。

- 小组合作探究，提升学生自主学习能力和团队协作精神。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感。

- 树立正确的国家观、历史观，珍惜来之不易的和平与发展环境。

【教学重点】

- 分析新闻特写的写作手法，特别是细节描写在表达主题中的作用。

- 深入理解香港回归这一历史事件的重要性及其深远影响。

【教学难点】

- 如何引导学生从具体的文字描述中提炼出深刻的历史意义和社会价值。

- 激发学生对国家命运的关注及对未来的思考。

【教学过程】

一、导入新课

- 展示相关图片或视频资料，回顾香港回归的历史瞬间。

- 提问：“同学们，看到这些画面时，你们有何感受？”引导学生分享个人见解，自然过渡到课文学习。

二、整体感知

- 学生自读课文，圈画重要词语并尝试概括主要内容。

- 教师提问：“这篇文章主要讲述了什么内容？它给你留下了怎样的印象？”

三、深入研读

- 组织小组讨论：“作者是如何通过具体的场景描写来表现香港回归这一历史性时刻的？”鼓励学生找出具体例子加以说明。

- 全班交流汇报，教师适时点拨，帮助学生理清文章脉络，体会作者匠心独运之处。

四、拓展延伸

- 结合当前国际形势，探讨中国近年来取得的成就以及面临的挑战。

- 鼓励学生发表自己的看法，培养独立思考的能力。

五、总结归纳

- 强调新闻特写的价值在于以小见大，通过细腻的笔触反映时代变迁。

- 希望同学们能够铭记历史，展望未来，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

【作业布置】

- 查阅更多关于香港回归的相关资料，撰写一篇读后感。

- 观察身边生活中的小事，尝试运用新闻特写的写作手法记录下来。

以上就是本次课程的教学设计，旨在通过系统化的教学活动让学生不仅掌握知识技能，还能获得思想上的启迪。希望每位同学都能有所收获，在成长道路上不断前行！