五年级上册语文《学会看病》课文原文及教案

在小学五年级的语文课堂中，《学会看病》是一篇充满教育意义的文章。这篇文章通过一个母亲与儿子之间的故事，传递了独立自主和自我成长的重要性。下面，我们将一起学习这篇课文，并探讨如何设计一份有效的教学教案。

课文原文

在一个寒冷的冬日，一位母亲带着她年幼的儿子去医院看病。一路上，她不断鼓励儿子勇敢面对困难，最终成功完成了这次看似简单的任务。文章以细腻的笔触描绘了母子之间的情感交流，展现了母爱的伟大以及对孩子成长的支持。

教案设计

教学目标

1. 理解课文内容，体会文中所表达的情感。

2. 学习生字词，提高阅读理解能力。

3. 培养学生的独立意识和解决问题的能力。

教学重难点

- 重点：理解课文内容，感受母爱的无私与伟大。

- 难点：引导学生联系实际生活，思考如何培养自己的独立性。

教学过程

1. 导入新课

通过提问的方式引入话题：“同学们，你们有没有独自完成过一件重要的事情？当时是什么样的感受？”以此激发学生的学习兴趣。

2. 初读课文

让学生自由朗读课文，圈画出生字词，并尝试用自己的话概括课文的主要内容。

3. 深入分析

分段讲解课文，重点分析母亲的心理变化以及她对儿子的鼓励和支持。同时，引导学生讨论母爱的具体表现形式。

4. 拓展延伸

鼓励学生分享自己在生活中遇到类似情况的经历，并谈谈这些经历对自己的影响。

5. 总结归纳

回顾整节课的内容，强调独立性和责任感的重要性，并布置相关作业，如写一篇关于独立成长的小短文。

板书设计

- 学会看病

- 主要人物：母亲、儿子

- 情感主题：母爱、独立成长

通过以上教案的设计，不仅能够帮助学生更好地理解和掌握课文内容，还能有效促进他们的思维发展和个人成长。希望每位同学都能从中受益，成长为更加坚强和自信的人！