在小学数学的学习中，《大数的认识》是一个重要的知识点。为了帮助学生更好地理解和掌握这一部分内容，下面整理了一些练习题，并特别标注了容易出错的地方，供同学们参考和练习。

一、填空题

1. 一个数由3个千万、5个百万、7个十万、6个千组成，这个数写作__________。

- 易错点：部分同学可能会忽略零的位置，导致写错数字。

2. 用“四舍五入”法将8490000000保留到亿位是__________。

- 易错点：注意“四舍五入”的具体位置，避免错误计算。

3. 最大的八位数是__________，最小的九位数是__________。

- 易错点：容易混淆最大和最小的概念，需仔细区分。

二、选择题

4. 下列各数中，读出两个零的是（ ）。

A. 10020300

B. 12003000

C. 10200300

D. 10020030

- 易错点：学生在读数时容易漏掉或重复读零。

5. 一个数省略万后面的尾数后是20万，这个数最大可能是（ ）。

A. 204999

B. 205000

C. 199999

D. 195000

- 易错点：需要明确“最大可能”的含义，避免误选其他选项。

三、判断题

6. 一个数的最高位是百亿位，则这个数一定是一个十一位数。（√/×）

- 易错点：学生可能对数位和位数的概念混淆。

7. 一个数如果去掉所有的零后，数值不变，则这个数一定是整数。（√/×）

- 易错点：忽视小数点的影响，认为所有数都是整数。

四、解决问题

8. 一个工厂去年生产了87000000件产品，今年比去年多生产了20%。今年生产了多少件产品？

- 易错点：计算过程中可能会忘记乘以百分比，或者计算错误。

9. 某地区人口为9876543人，若每年增长率为1%，则三年后该地区人口约为多少？（结果保留到万位）

- 易错点：学生在处理增长率问题时容易忽略“每年增长”的累积效应。

通过以上练习题的训练，相信同学们对《大数的认识》会有更深刻的理解。在解题过程中，要特别注意细节，避免因粗心而导致错误。希望每位同学都能在学习中不断进步！

希望这篇文章能满足您的需求！如果有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。