在幼儿教育中，美术活动不仅是培养孩子审美能力的重要途径，更是激发他们想象力和创造力的有效方式。本次以“蓝天杯”为主题的小班美术教学设计，旨在通过有趣的活动让孩子们认识并欣赏自己的小手，感受其独特的功能与价值。

活动目标

1. 认知目标：引导小朋友了解小手的基本结构及其作用。

2. 情感目标：培养孩子对自身身体的好奇心以及自信心。

3. 技能目标：尝试使用不同的材料进行简单的手印创作，提高动手能力和艺术表达力。

准备工作

- 各种颜色的无毒水彩颜料；

- 大张白纸若干；

- 湿巾或毛巾（用于清洁）；

- 轻音乐作为背景音。

教学过程

一、导入环节（5分钟）

教师可以先带领孩子们一起做手指操，比如“大拇指是爸爸，食指是妈妈……”，帮助他们放松身心的同时熟悉自己的双手。接着提问：“我们的小手都能做什么呀？”鼓励孩子们积极发言，分享自己用小手完成的事情，如吃饭、画画等。

二、探索阶段（10分钟）

教师展示事先准备好的手工艺品图片，如手印画、手指画等，并简单介绍这些作品是如何制作出来的。然后请一位小朋友上台示范如何将手掌按压在纸上留下印记，其他小朋友观察整个过程。

三、实践操作（20分钟）

分发材料给每位小朋友，让他们自由发挥创意，在白纸上用自己的小手印出各种图案。教师巡回指导，提醒注意保持桌面整洁，并适时给予表扬和建议。

四、展示分享（10分钟）

当所有小朋友都完成后，请他们轮流将自己的作品贴到展示墙上，并讲述创作背后的故事。最后大家一起欣赏大家的作品，共同为每个参与者鼓掌加油！

总结延伸

活动结束时，教师可以总结今天学到的知识点，并提出思考题：“除了今天看到的这些方法外，你们觉得还有哪些有趣的方式可以让小手‘说话’呢？”以此激发孩子们继续探索的兴趣。

通过这样一场充满乐趣且富有意义的美术课，“蓝天杯”的理念——即关注每一个孩子的成长与发展得到了完美诠释。相信每一位参与其中的孩子都会更加珍视自己的小手，同时也学会用它去创造更多美好的事物！