一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学生能够理解并掌握文章中的重点词汇和句子。

- 能够分析文章中父亲的背影所蕴含的情感。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论的方式，让学生深入探讨文章的主题思想。

- 采用朗读法，让学生在朗读中体会文章的情感。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生对亲情的珍视和感恩之情。

- 提升学生的文学鉴赏能力和表达能力。

二、教学重难点

1. 教学重点：

- 分析父亲背影的细节描写，理解其背后的情感。

- 探讨文章中父子之间的情感交流。

2. 教学难点：

- 引导学生从平凡的生活细节中发现深沉的父爱。

- 帮助学生理解文章中隐含的复杂情感。

三、教学过程

1. 导入新课

- 通过播放一段关于父爱的短片，激发学生的情感共鸣。

- 提问：“你们眼中的父爱是什么样的？”引导学生思考父爱的伟大与无私。

2. 初读课文，整体感知

- 让学生自由朗读课文，初步感受文章的情感基调。

- 提问：“文中给你印象最深的是什么？”

3. 细读课文，深入探究

- 小组讨论：找出文中描写父亲背影的句子，并分析其含义。

- 全班分享：每个小组派代表发言，分享他们的理解和感悟。

4. 深度解读，升华情感

- 教师引导学生思考：为什么作者会如此关注父亲的背影？

- 观点碰撞：学生发表自己的看法，教师适时引导。

5. 总结归纳，布置作业

- 回顾课堂内容，总结文章主题。

- 写一篇读后感，表达自己对父爱的理解和感悟。

四、板书设计

《背影》

- 重点词汇和句子

- 父亲背影的情感分析

- 父子间的情感交流

五、教学反思

通过本次教学设计，学生不仅加深了对课文的理解，还提升了自身的文学鉴赏能力。在今后的教学中，将继续注重培养学生的自主学习能力和批判性思维，使他们在学习过程中获得更多的收获。