作为一名小学体育教师，在过去的一年里，我始终以培养学生健康体魄和健全人格为目标，全身心投入到教学工作中。通过不断学习与实践，我在专业技能、课堂管理以及学生心理辅导等方面取得了显著进步。

一、专业技能提升

在日常教学中，我注重理论与实践相结合，积极参加各类培训活动，努力提高自身业务水平。例如，今年参加了由区教育局组织的“中小学体育课程改革研讨会”，从中汲取了许多先进的教学理念和技术方法。此外，我还利用业余时间研究国内外优秀体育教材，将其中适合小学生的内容融入到自己的教案设计中，使课堂更加生动有趣。

二、课堂管理经验积累

面对活泼好动的小学生们，良好的课堂秩序是保证教学质量的前提条件之一。为此，我总结出一套行之有效的管理办法：首先，在课前做好充分准备，明确每节课的教学目标；其次，采用分组竞赛的形式激发孩子们的竞争意识，同时也能培养团队合作精神；最后，对于表现优异的学生给予及时表扬奖励，鼓励他们继续保持良好习惯。

三、关注学生心理健康

除了传授运动技巧外，我还特别重视对学生心理健康的关怀。通过观察发现，部分孩子由于性格内向或家庭环境原因，在集体活动中容易感到自卑甚至产生厌学情绪。针对这种情况，我会主动找这些同学谈心交流，并邀请家长共同参与进来，帮助他们树立自信心，找到属于自己的闪光点。

四、未来展望

尽管取得了一定的成绩，但我也深知还有许多不足之处需要改进和完善。今后，我将继续保持谦虚谨慎的态度，不断探索新的教育教学方式，力求为孩子们创造一个快乐成长的学习环境。同时，也希望能够在科研方面有所突破，撰写更多高质量的专业论文，为推动小学体育事业的发展贡献自己的一份力量。

总之，这一年来，我深切体会到作为一名人民教师所肩负的责任重大而又光荣。我相信只要怀揣爱心与耐心，就一定能够赢得学生的喜爱和社会的认可！

以上便是我的专业技术工作总结，请各位领导同事批评指正，谢谢大家的支持与帮助！