在教育事业不断发展的今天，作为一名小学语文教师，我深知自身专业成长的重要性。为了更好地适应新课程改革的要求，提升自身的教学能力和综合素质，特制定以下个人校本研修计划。

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，结合学校实际工作情况和个人职业发展规划，通过系统化的学习与实践，提高自身的教育教学水平，促进学生全面发展。

二、研修目标

1. 专业知识更新：深入学习小学语文课程标准及相关教材内容，掌握最新的教育教学理论。

2. 教学技能提升：加强课堂教学设计能力，注重培养学生自主学习能力和创新思维。

3. 信息技术应用：熟练运用现代教育技术手段辅助教学，增强课堂互动性和趣味性。

4. 职业道德修养：坚持立德树人原则，树立良好师德形象，做一名受学生喜爱的好老师。

三、具体措施

1. 理论学习

- 每月阅读一本关于小学语文教学的专业书籍，并撰写读书笔记。

- 定期参加学校组织的各种教研活动，听取专家讲座，开阔视野。

2. 实践探索

- 积极参与集体备课，分享经验，共同探讨解决教学中的难题。

- 每学期至少开设两节公开课，接受同事和领导的评价反馈，不断改进教学方法。

3. 反思总结

- 每周进行一次自我反思，记录下本周教学过程中的亮点与不足之处。

- 每学期末撰写一篇关于个人成长的心得体会文章。

4. 同伴互助

- 主动与其他年级组的语文教师建立合作关系，互相听课评课，取长补短。

- 参与跨学科合作项目，拓宽知识面，丰富教学资源库。

四、预期成果

经过一年的努力，我希望能够在以下几个方面取得显著进步：

- 对小学语文教材体系有更全面的理解；

- 形成一套适合班级特点的教学模式；

- 能够灵活运用多媒体设备开展丰富多彩的教学活动；

- 培养出一批热爱语文学习、具备较强表达能力的学生群体。

总之，在未来的日子里，我将秉承终身学习的理念，坚持不懈地追求卓越，努力成为一名优秀的小学语文教师。相信通过不懈奋斗，一定能够实现自己的职业理想！

以上就是我的个人校本研修计划，希望能为今后的工作提供明确的方向和支持。