一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 学生能够准确理解文章中重点文言词汇和句子的意义。

- 掌握文章的写作背景及作者柳宗元的思想内涵。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组合作探究的方式，分析郭橐驼种树的方法及其背后的哲学思想。

- 结合历史背景和社会现实，探讨文章所反映的社会问题。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生尊重自然规律、顺应自然的生活态度。

- 引导学生思考如何正确处理人与自然的关系。

二、教学重难点

1. 教学重点：

- 分析郭橐驼种树的成功经验及其哲学意义。

- 领会文章借种树喻治国的道理。

2. 教学难点：

- 将古代寓言故事与现代生活联系起来进行思考。

- 理解并运用文中蕴含的辩证法思想。

三、教学过程

1. 导入新课

- 提问学生是否了解柳宗元及其作品，激发兴趣。

- 介绍《种树郭橐驼传》的创作背景，引导学生关注文章主旨。

2. 初读课文，整体感知

- 学生自读课文，标记生僻字词。

- 教师讲解重点词语，帮助学生扫清阅读障碍。

- 讨论文章的主要内容，概括中心思想。

3. 深入研读，分组讨论

- 小组合作学习，找出郭橐驼种树的具体方法，并总结其特点。

- 对比其他人的做法，分析郭橐驼成功的原因。

- 思考作者通过这个故事想要传达怎样的思想。

4. 联系实际，拓展延伸

- 结合当今社会环境问题，谈谈如何借鉴郭橐驼的经验。

- 小组展示讨论成果，分享个人感悟。

5. 总结归纳

- 回顾本节课的学习要点。

- 强调尊重自然规律的重要性，鼓励学生在生活中实践这一理念。

四、作业布置

1. 完成课后练习题，巩固基础知识。

2. 写一篇读后感，表达自己对文章的理解和感受。

3. 查阅相关资料，进一步了解柳宗元的其他作品及其思想。

五、板书设计

《种树郭橐驼传》

- 种树方法：顺木之天，以致其性

- 哲学意义：尊重自然规律，顺应事物发展

- 社会寓意：治理国家应遵循自然法则

通过以上教学设计，希望学生能够在掌握文言知识的同时，深刻领会文章的思想精髓，并将其应用到日常生活中去。