幼儿园绘本《我是一只小虫子》教案范文

在幼儿教育中，绘本教学是一种深受孩子们喜爱的教学方式。通过生动有趣的画面和简单易懂的故事，能够有效激发孩子的想象力和创造力。今天，我们将以绘本《我是一只小虫子》为例，设计一份适合幼儿园小朋友的教案。

教学目标

1. 认知目标：让孩子们了解不同种类的小虫子及其生活习性。

2. 情感目标：培养孩子对自然界的好奇心和热爱。

3. 技能目标：提高孩子的语言表达能力和动手能力。

教学准备

- 绘本《我是一只小虫子》

- 各种小虫子的图片或模型

- 彩色纸、蜡笔等手工材料

- 音乐《小蜜蜂》

教学过程

一、导入环节（5分钟）

播放音乐《小蜜蜂》，引导孩子们跟着节奏拍手跳舞。教师提问：“你们知道这首歌曲里的小蜜蜂是做什么的吗？”鼓励孩子们自由发言，激发他们对昆虫的兴趣。

二、阅读绘本（10分钟）

教师带领孩子们一起阅读绘本《我是一只小虫子》。在阅读过程中，教师可以用夸张的表情和语气讲述故事，吸引孩子的注意力。同时，适时提问，比如：“小虫子遇到了什么有趣的事情？”“你觉得小虫子勇敢吗？”

三、互动讨论（10分钟）

组织孩子们分组讨论，分享自己对小虫子的认识。每个小组可以选出一名代表，向全班介绍他们的发现。教师可以补充一些关于小虫子的知识，如蚂蚁如何搬运食物、蝴蝶是如何从毛毛虫变成的等。

四、手工制作（15分钟）

提供彩色纸和蜡笔，让孩子们动手制作自己喜欢的小虫子。教师可以在旁边指导，帮助孩子们完成作品。完成后，可以让每个孩子展示自己的作品，并讲述它的特点。

五、总结与延伸（5分钟）

教师总结今天的活动，表扬孩子们的表现。最后，布置一个家庭作业：请家长带孩子去公园观察真实的昆虫，记录下它们的特点。

活动反思

通过这次活动，孩子们不仅学习了关于小虫子的知识，还提高了语言表达和动手能力。未来可以尝试引入更多类型的绘本，丰富孩子们的学习体验。

希望这篇教案能为您的教学带来帮助！如果需要进一步调整或补充，请随时告知。