日期：2023年10月15日
家访对象：李小宝家庭
家访背景
李小宝是中班的一名小朋友，在班级里表现较为内向，平时不太愿意主动与老师和同学交流。为了更好地了解他的家庭环境以及背后可能存在的原因，我决定进行一次家访。
家访过程
下午四点左右，我敲开了李小宝家的门。开门的是他的奶奶，看起来慈眉善目，热情地将我迎了进去。屋内布置简单却温馨，墙上挂着一些孩子的画作，其中一幅特别显眼——那是小宝自己画的一幅小兔子，线条虽然稚嫩但充满童趣。
我们聊起了小宝的成长经历。奶奶告诉我，小宝从小就跟着她长大，父母因为工作原因常年在外务工，一年难得见几次面。因此，小宝性格上显得有些胆怯，不太习惯与陌生人打交道。在幼儿园里，他更倾向于一个人玩，很少参与集体活动。
我耐心倾听，并分享了一些针对类似情况的小建议。比如可以鼓励小宝多参加班级里的小组游戏，逐步建立自信心；同时也可以通过视频通话等方式让小宝感受到父母的关注和支持。
家访收获
通过这次家访，我对小宝的家庭状况有了更深的了解，也找到了他性格内向的一些深层次原因。接下来，我会继续关注小宝的进步，并定期与家长保持沟通，共同帮助他融入集体生活。
希望这份家访记录能为其他教育工作者提供参考！
