活动目标：

1. 认知目标：通过学习竹竿舞的基本动作，让幼儿了解竹竿舞的文化背景及其在民间艺术中的重要地位。

2. 技能目标：掌握竹竿舞的基本步伐和节奏感，培养幼儿的协调性和团队合作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对传统舞蹈的兴趣，增强民族自豪感。

活动准备：

- 竹竿若干（根据班级人数准备）

- 音乐播放设备及适合竹竿舞的音乐

- 教师提前熟悉竹竿舞的基本动作和节奏

- 小礼品作为奖励机制

活动过程：

一、导入部分（5分钟）

1. 教师带领孩子们做简单的热身运动，如伸展手臂、跳跃等，为接下来的活动做好身体准备。

2. 引入话题：“小朋友们，今天我们要学习一种非常有趣的舞蹈——竹竿舞。你们知道什么是竹竿舞吗？它是一种很有特色的传统舞蹈，主要在我国南方地区流行。”

二、讲解与示范（10分钟）

1. 教师向幼儿介绍竹竿舞的历史和文化背景，并展示一段简短的竹竿舞视频。

2. 分步讲解竹竿舞的动作要领，包括站立姿势、脚步移动以及如何配合竹竿的开合节奏。

3. 教师亲自示范一次完整的竹竿舞表演，让幼儿观察并记住关键点。

三、实践操作（20分钟）

1. 将幼儿分成小组，每组分配一定数量的竹竿。教师指导每个小组尝试打开和关闭竹竿，感受节奏的变化。

2. 在教师的带领下，逐步引导幼儿跟随音乐练习竹竿舞的基本步伐。注意提醒幼儿注意安全，避免被竹竿夹到手指或脚趾。

3. 鼓励幼儿之间互相帮助，共同完成舞蹈动作，培养他们的团队协作精神。

四、游戏环节（10分钟）

1. 设计一个小游戏，比如“谁是最棒的小舞者”，通过评选出表现最佳的孩子给予小礼物作为奖励。

2. 让每位小朋友都有机会单独上台展示自己学会的动作，增强自信心。

五、总结分享（5分钟）

1. 回顾今天的活动内容，询问孩子们的感受，鼓励他们表达自己的想法。

2. 对于表现突出的小朋友进行表扬，同时鼓励其他小朋友继续努力。

活动延伸：

- 带领孩子收集关于竹竿舞的相关资料，在下一次活动中分享给同伴。

- 家长可以陪同孩子一起观看更多的竹竿舞表演，加深对这一传统文化的理解。

通过这次活动，不仅能让孩子们感受到竹竿舞的魅力，还能让他们了解到更多丰富多彩的民族文化，从而更加热爱生活、珍惜传统。