一、课程背景与目标

在当今全球化背景下，极地地区的环境变化日益受到国际社会的关注。本节课旨在带领七年级学生认识北极和南极这两个地球上最独特的区域，了解它们的自然环境特征、资源分布以及对全球气候的影响。

二、教学内容

1. 北极地区的地理位置及特点

- 地理位置：位于北半球，以北纬66°34′为界。

- 自然环境：寒冷干燥，冰川覆盖广泛，生物多样性较低但独特。

2. 南极地区的地理位置及特点

- 地理位置：位于南半球，以南纬66°34′为界。

- 自然环境：极端寒冷，风速大，降水少，是地球上最大的淡水库。

3. 极地地区的自然资源

- 矿产资源：如煤、铁等。

- 生物资源：如磷虾、企鹅等。

- 淡水资源：冰川储存着全球大部分淡水资源。

4. 极地地区的环境保护

- 面临的问题：全球变暖导致冰川融化，威胁当地生态系统。

- 国际合作：各国通过签署相关协议共同保护极地环境。

三、教学方法

1. 多媒体展示：利用图片、视频资料直观呈现极地风光。

2. 小组讨论：鼓励学生分享自己对于极地环境保护的看法。

3. 实验活动：模拟冰川融化实验，增强学生的实践能力。

四、课堂练习

1. 填空题：描述北极和南极的主要气候特征。

2. 判断题：判断关于极地自然资源的说法是否正确。

3. 开放性问题：如果你是一名环保志愿者，你会采取哪些措施来保护极地？

五、总结与展望

通过本节课的学习，希望同学们能够更加关注极地生态环境的变化，并积极参与到保护行动中去。未来，随着科技的发展，我们或许能找到更好的办法来应对全球变暖带来的挑战。

六、作业布置

查阅资料，写一篇关于如何保护极地环境的小论文。

以上就是本次课程的设计方案，希望通过这次学习能让学生们对北极和南极有更深的认识，并激发他们保护地球家园的责任感。