活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解牙齿的重要性，知道牙齿的作用以及如何保护自己的牙齿。

2. 情感目标：培养幼儿对牙齿健康的重视，激发他们养成良好的口腔卫生习惯的兴趣。

3. 技能目标：学会正确的刷牙方法，并能在日常生活中坚持执行。

活动准备：

- 牙齿模型或图片

- 刷牙示范视频

- 小镜子每人一个

- 各种小零食（如苹果片、胡萝卜条等健康食品）

活动过程：

1. 导入环节：

- 教师可以先问孩子们：“你们知道我们的牙齿有什么作用吗？”引导孩子们说出牙齿可以帮助我们咀嚼食物、帮助发音等。

- 接着展示牙齿模型或者图片，让孩子们观察牙齿的不同形状和功能。

2. 故事讲解：

- 讲述一个小故事，比如《小熊不刷牙》的故事，通过故事情节告诉孩子们如果不注意口腔卫生可能会导致蛀牙等问题。

- 强调保持口腔清洁的重要性，以及定期看牙医的好处。

3. 互动游戏：

- 给每位小朋友发一个小镜子，请他们仔细看看自己的牙齿。

- 教师演示如何正确刷牙，并播放一段刷牙示范视频，确保每个孩子都能清楚看到步骤。

- 鼓励孩子们互相检查对方是否刷干净了牙齿，并给予表扬。

4. 实践活动：

- 准备一些健康的零食，如苹果片、胡萝卜条等，让孩子们边吃边体验咀嚼的乐趣。

- 吃完后提醒孩子们漱口并再次检查牙齿是否清洁。

5. 总结分享：

- 回顾今天学到的知识，鼓励孩子们分享自己对于保护牙齿的新认识。

- 为表现积极的孩子颁发“爱牙小卫士”的奖状，增强他们的成就感。

延伸活动：

- 可以组织一次家庭作业，要求孩子们回家后向家长介绍今天的课程内容，并与家人一起完成刷牙任务。

- 定期举办类似的健康教育活动，持续强化孩子们的健康意识。

通过这样的教学设计，不仅能够有效地提高幼儿对牙齿保健的认识，还能让他们在轻松愉快的氛围中学习到实用的知识，从而形成良好的生活习惯。