教学目标

1. 知识与技能

了解白居易及其创作风格；掌握《长恨歌》的主要内容、艺术特色及思想内涵。

2. 过程与方法

运用诵读法、讨论法等多种方式引导学生深入理解诗歌内容，并学会分析诗歌的艺术表现手法。

3. 情感态度与价值观

感受唐玄宗与杨贵妃之间真挚而复杂的爱情，同时思考人生无常、世事难料的主题。

教学重难点

- 重点：理解《长恨歌》的思想内容及其艺术成就。

- 难点：探讨诗歌所蕴含的历史意义和个人情感之间的关系。

教学准备

教师需提前准备好相关资料，包括白居易的生平简介、《长恨歌》全文、背景故事等。此外，还可以搜集一些关于唐玄宗与杨贵妃的相关影视作品片段或图片作为辅助材料。

教学过程

导入新课

通过播放一段关于唐代宫廷生活的短片或者展示一幅描绘杨贵妃画像的图片来激发学生的兴趣，然后提问：“大家知道这段历史背后隐藏着怎样的故事吗？”从而自然过渡到《长恨歌》的学习。

初读感知

让学生自由朗读全诗，初步感受诗歌的节奏美和语言美。之后请几位同学轮流朗读，并对其发音准确性进行点评，帮助纠正错误发音。

精读解析

1. 整体把握

引导学生快速浏览全诗，概括出《长恨歌》讲述了什么故事。

2. 逐段讲解

- 第一部分（开头至“惊破霓裳羽衣曲”）：描述了唐玄宗对杨玉环的宠爱以及他们共同度过的美好时光。

- 第二部分（“渔阳鼙鼓动地来”至“血泪相和流”）：叙述安史之乱爆发后，国家动荡不安，最终导致了杨玉环的死亡。

- 第三部分（“天长地久有时尽”至结尾）：表达了唐玄宗对杨玉环深深的怀念之情。

3. 重点词句赏析

选择几处具有代表性的诗句，如“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，带领学生体会其中蕴含的情感深度。

小组合作探究

将班级分成若干小组，每组负责讨论一个问题：

- 你认为《长恨歌》中最打动你的地方是什么？

- 如果你是作者，你会如何改写这个故事？

各小组汇报交流成果，教师适时给予指导和鼓励。

总结提升

回顾整节课的重点内容，强调《长恨歌》不仅是一首描写爱情的作品，更反映了那个时代的社会现实和个人命运的不可控性。最后布置作业，要求学生结合自己的理解写一篇读后感。

板书设计

板书可以简洁明了地列出《长恨歌》的主要情节线索，便于学生记忆和复习。

以上就是针对白居易《长恨歌》设计的一份优秀教案，旨在通过系统化的教学活动提高学生对古典文学作品的理解能力和审美情趣。