活动目标：
1. 让幼儿了解水域环境的特点及潜在危险。
2. 增强幼儿的安全意识，掌握基本的防溺水知识。
3. 学会简单的自救和呼救方法。
活动准备：
1. 水域图片（如河流、湖泊、游泳池等）。
2. 救生圈、竹竿等模拟救援工具。
3. 防溺水宣传视频。
活动过程：
一、导入部分
教师通过提问引出主题：“小朋友们，你们知道哪些地方有水吗？这些地方可以去玩吗？”引导孩子们思考水域的安全性。
二、讲解部分
1. 教师出示水域图片，向孩子们展示不同类型的水域，并解释它们可能存在的危险。
2. 介绍溺水的原因，比如不小心掉进水中、不会游泳等。
3. 强调在没有大人陪伴的情况下不要靠近水域玩耍。
三、互动环节
1. 模拟场景演练：让孩子们分组进行角色扮演，一人假装落水，其他成员尝试使用救生圈或竹竿进行救援。
2. 观看防溺水宣传视频，加深对防溺水知识的理解。
四、总结部分
教师带领孩子们一起回顾今天学到的内容，强调记住“六不准”原则：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准盲目下水施救。
五、延伸活动
鼓励孩子们回家后与家人分享今天的所学，提醒家人也要注意防溺水安全。
通过本次教学活动，希望每位小朋友都能树立正确的安全观念，远离水域危险，健康快乐地成长。
