一、教学目标

1. 知识与能力：了解神话故事的基本特点，掌握《夸父追日》的主要情节和人物形象。能够用自己的语言复述故事，并理解其寓意。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式引导学生深入理解课文内容，培养学生的想象力和创造力。同时，通过小组合作学习的方式，提高学生的团队协作能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对传统文化的兴趣，树立积极向上的人生观和价值观，鼓励学生勇敢追求自己的梦想。

二、教学重点难点

重点：理解《夸父追日》的故事内容及其蕴含的精神内涵。

难点：引导学生从故事中提炼出积极向上的精神品质，并将其应用到实际生活中。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过讲述一些古代神话传说来吸引学生的注意力，例如“女娲补天”、“后羿射日”等，然后自然过渡到本节课的主题——《夸父追日》。

（二）初读感知

让学生自由阅读课文，初步了解故事的大致内容。之后可以组织学生进行分组讨论，分享各自的感受和疑问。

（三）精读品味

1. 分析主要情节：引导学生梳理故事的发展脉络，包括夸父追赶太阳的原因、途中遇到的困难以及最终的结果等。

2. 探讨人物形象：思考夸父是一个怎样的人？他身上体现了哪些优秀品质？

3. 领悟主题思想：结合时代背景和社会环境，探讨这个故事给我们带来了什么样的启示？

（四）拓展延伸

1. 让学生尝试改编故事，加入自己的创意元素；

2. 举办一次以“我的梦想”为主题的演讲比赛；

3. 鼓励学生搜集其他类似的神话故事，并进行比较分析。

（五）课堂总结

回顾整堂课的学习内容，强调《夸父追日》所传递的精神力量，激励学生们在生活中也要像夸父一样坚持不懈地追逐自己的理想。

四、作业布置

1. 将《夸父追日》的故事讲给家人听；

2. 写一篇读后感，谈谈自己学完这篇课文后的收获和感悟；

3. 查阅资料，了解更多关于中国传统文化中的神话故事。

五、板书设计

夸父追日

- 故事情节：原因→困难→结果

- 人物形象：执着、勇敢

- 主题思想：追求梦想，永不放弃

六、教学反思

在实施本教案的过程中，教师应密切关注学生的反应情况，及时调整教学策略，确保每位学生都能参与到课堂活动中来，真正达到预期的教学效果。同时，也要注意激发学生的创新思维，让他们在学习过程中感受到乐趣，从而更加热爱语文这门学科。