教学目标：

1. 认识本课的生字新词，能正确书写。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

3. 培养学生观察自然、热爱科学的兴趣。

教学重难点：

重点：掌握生字新词，理解课文内容。

难点：引导学生体会文中人物的情感，激发他们对科学的兴趣。

教学准备：

多媒体课件、生字卡片、投影仪等。

教学过程：

一、导入新课

播放一段星空的视频，让学生感受星空的美丽，激发学生的好奇心和学习兴趣。然后提问：“你们知道这美丽的星空里有多少颗星星吗？”引出课题《数星星的孩子》。

二、初读课文，认识生字

1. 学生自由朗读课文，圈出生字新词。

2. 教师出示生字卡片，带领学生认读生字，并指导书写。

3. 通过组词、造句等方式加深对生字的理解。

三、精读课文，理解内容

1. 分段朗读课文，教师讲解每一段的内容。

2. 引导学生思考问题：

- 文中的孩子为什么喜欢数星星？

- 文中提到的科学家是谁？他有什么贡献？

3. 讨论交流，分享自己的看法。

四、拓展延伸

1. 讲述一些关于天文学的小故事，激发学生的兴趣。

2. 组织学生进行简单的天文观测活动，如观察月亮的形状变化等。

五、总结全文

回顾课文内容，强调学习的重点和难点，鼓励学生在生活中多观察、多思考。

六、布置作业

1. 抄写生字新词。

2. 阅读一篇关于天文学的故事。

3. 观察夜晚的星空，记录下所看到的现象。

通过以上教学设计，希望学生们能够更好地理解课文内容，同时培养他们对科学的兴趣和探索精神。