一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 了解莫泊桑及其短篇小说的特点。

- 掌握文中重点词语的意义和用法。

- 能够分析人物形象及其性格特征。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读课文，体会作者的情感表达。

- 小组合作探究，理解文章的主题思想。

- 学习对比手法在文中的运用。

3. 情感态度与价值观目标：

- 认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。

- 培养学生正确的金钱观和价值观。

二、教学重难点

重点：理解菲利普夫妇对于勒态度的变化及原因。

难点：探讨作品所揭示的社会问题以及主题思想。

三、课时安排

两课时

四、教学过程

第一课时

（一）导入新课

教师可以先讲述一个关于亲情的故事，引发学生思考亲情的价值，然后引入课题《我的叔叔于勒》，激发学生的阅读兴趣。

（二）整体感知

1. 学生自由朗读课文，初步感受故事情节。

2. 教师播放课文录音，帮助学生纠正字音，并进一步熟悉课文内容。

3. 提问：文章围绕什么事件展开？主要讲述了哪几个人物之间的关系？

（三）深入研读

1. 分析菲利普夫妇对于勒的态度变化。

- 初见于勒时的态度如何？

- 当得知于勒发了财后，他们的态度有何改变？

- 后来发现于勒落魄归来时，他们又表现出怎样的态度？

- 引导学生讨论造成这种态度转变的原因是什么？

2. 探讨人物形象。

- 描述于勒的形象特点。

- 分析菲利普夫妇的性格特征。

- 思考“我”这个叙述者在故事中的作用。

第二课时

（一）合作探究

1. 小组讨论：这篇小说反映了当时社会怎样的现实状况？

2. 全班交流各自的观点，教师适当引导总结。

（二）拓展延伸

1. 结合生活实际谈谈你对亲情的看法。

2. 如果你是文中的“我”，你会怎样处理这件事？

（三）布置作业

1. 完成课后练习题。

2. 写一篇读后感，谈谈你从本课中学到了什么。

五、板书设计

我的叔叔于勒

莫泊桑

情节线索：于勒的遭遇——菲利普夫妇的态度变化

主题思想：揭露资本主义社会中金钱至上的现象

写作特色：巧妙运用对比手法

六、教学反思

这节课通过多种方式调动了学生的学习积极性，使他们在轻松愉快的氛围中掌握了知识要点。但在小组讨论环节，部分小组参与度不高，需要改进策略以促进全体学生的积极参与。此外，在今后的教学中还需加强学生批判性思维能力的培养。