在2012年的衢州市中考语文考试中，题目设计紧扣教材，注重考察学生的综合能力与素养。整套试卷涵盖了基础知识、阅读理解以及写作等多个方面，全面评估了学生对语文知识的掌握情况。

第一部分为基础知识题型，包括字词积累、成语运用等。这部分内容主要检验学生对于基础汉字的认知程度及灵活应用的能力。例如，在选择正确读音或书写形式时，需要考生具备扎实的基础功底；而在辨析近义词、反义词关系上，则更侧重考查逻辑思维能力和语言敏感度。

第二部分为现代文阅读理解。选取的文章多以贴近生活实际为主，旨在引导学生关注社会现象并培养批判性思考的习惯。文章后附有若干问题，要求考生结合文本内容进行深入分析。这类题目不仅考察了学生的概括总结能力，还强调了他们能否准确捕捉作者意图，并作出合理判断。

第三部分则是文言文阅读。这部分通常包含一段短小精悍的经典篇章，如《论语》片段或是其他古代名篇节选。通过设置解释加点字词意义、翻译句子等形式，帮助学生巩固文言词汇量的同时也锻炼其翻译技巧。此外，还会要求学生联系上下文谈谈自己对该段文字的理解，这进一步促进了传统文化教育的效果。

最后一项是作文写作。今年的主题围绕“成长”展开，鼓励学生们分享个人经历或感悟。这样的命题方式既贴近青少年的心理特征又能激发他们的创作热情。值得注意的是，在评分标准中特别提到了结构完整性和表达流畅度的重要性，因此建议考生们在构思阶段就理清思路，并注意段落之间的过渡自然。

总体而言，这套试题体现了近年来中考改革的趋势——更加重视实践操作和创新能力的培养。对于即将参加类似考试的学生来说，平时除了加强基本功训练外，还应多接触不同类型的材料，提高信息处理速度和准确性。同时也要学会从日常生活中汲取灵感，这样才能在面对各种复杂情境时游刃有余地应对挑战。