在小学语文教材中，有一篇非常经典的说明文——《鲸》。这篇文章通过生动的语言和科学的知识，向小读者介绍了鲸的外形、生活习性以及分类等内容，不仅增长了学生的知识，也激发了他们对自然世界的好奇心。

以下是一段《鲸》的选段：

> 鲸不是鱼，而是哺乳动物。它们生活在海洋里，用肺呼吸，用耳朵听声音，而且是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。鲸的种类很多，最大的蓝鲸体长可达30米，体重超过150吨，是地球上最大的动物。虽然体型庞大，但鲸的食物却大多是小鱼和虾类，它们通过滤食的方式进食。

根据这段文字，我们可以进行一些阅读理解练习：

一、判断题：

1. 鲸是鱼类。（）

答案：错

2. 鲸是胎生的。（）

答案：对

3. 蓝鲸是世界上最小的动物。（）

答案：错

二、选择题：

1. 鲸属于（）。

A. 鱼类

B. 哺乳动物

C. 鸟类

答案：B

2. 鲸用什么器官呼吸？（）

A. 鳃

B. 肺

C. 皮肤

答案：B

三、简答题：

1. 为什么说“鲸不是鱼”？

答：因为鲸是哺乳动物，用肺呼吸，胎生，并且幼崽吃母乳，这些特征与鱼类不同。

2. 鲸是如何进食的？

答：鲸通过滤食的方式进食，主要吃小鱼和虾类。

这篇说明文语言通俗易懂，内容丰富，非常适合小学生阅读和学习。通过这样的阅读训练，不仅可以提高学生的理解能力，还能帮助他们掌握说明文的基本写作方法，如使用列数字、举例子等说明方法。

在教学过程中，教师还可以引导学生结合图片或视频资料，进一步加深对鲸的认识，让课堂更加生动有趣。同时，也可以鼓励学生查阅相关资料，拓展知识面，培养自主学习的能力。

总之，《鲸》这篇课文不仅是一篇优秀的说明文，更是打开孩子们科学认知之门的一把钥匙。