为进一步提升我校小学语文教师的教育教学水平，促进语文教学的规范化、科学化发展，推动课堂教学改革，全面提高学生的语文素养和综合能力，特制定本学期小学语文教研活动计划。

一、指导思想

以新课程标准为指导，坚持以学生为中心的教学理念，注重语文核心素养的培养。通过开展形式多样、内容丰富的教研活动，加强教师之间的交流与合作，提升教师专业素养和教学实践能力，打造高效、优质的语文课堂。

二、工作目标

1. 提高教师对新课标理念的理解与应用能力；

2. 推动语文课堂教学改革，优化教学方法；

3. 加强教师间的相互学习与经验分享；

4. 培养学生良好的阅读习惯和语言表达能力；

5. 促进语文教学质量的整体提升。

三、活动内容与安排

1. 集体备课活动

每月组织一次全校语文教师集体备课，围绕教材重点、难点进行深入研讨，统一教学思路，优化教学设计，确保课堂教学的系统性和实效性。

2. 公开课与评课活动

每学期安排不少于四节语文公开课，由骨干教师或青年教师执教，课后组织全体语文教师进行评课，从教学内容、教学方法、课堂管理等方面进行深入分析，提出改进建议。

3. 专题研讨活动

针对语文教学中的热点问题，如“如何提高学生的写作能力”“阅读教学的有效策略”等，定期开展专题研讨，邀请专家或优秀教师进行讲座，拓宽教师的视野和思路。

4. 教学反思与经验交流

鼓励教师撰写教学反思，记录教学过程中的得失，定期组织经验交流会，分享成功的教学案例和教学心得，促进教师共同成长。

5. 教学基本功训练

定期开展朗读、板书、说课等基本功比赛，提升教师的专业技能，增强课堂表现力和教学感染力。

四、保障措施

1. 学校领导高度重视语文教研工作，积极支持各项活动的开展；

2. 教研组要认真组织、精心安排，确保活动有序进行；

3. 鼓励教师积极参与，主动学习，不断提升自身素质；

4. 建立健全评价机制，对教研活动效果进行跟踪评估，不断优化改进。

五、总结与展望

通过本学期的教研活动，期望能够有效提升我校语文教师的教学水平，营造良好的教研氛围，推动语文教学的持续发展。未来将继续坚持“以研促教、以教促学”的原则，不断探索和创新，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

本计划结合实际教学情况制定，具有较强的可操作性和实用性，适用于各类小学语文教研工作的开展。