【小学2012-2013学年第二学期德育工作总结(学校工作总结)】本学期,我校坚持以立德树人为根本任务,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕“以人为本、全面发展”的育人理念,扎实推进德育工作,努力营造良好的校园文化氛围,全面提升学生的道德素养和综合素质。现将本学期德育工作的开展情况总结如下:
一、加强思想引领,夯实德育基础
学校高度重视学生的思想品德教育,通过主题班会、国旗下讲话、少先队活动等形式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。结合社会主义核心价值观教育,开展“文明礼仪”“诚实守信”“感恩教育”等系列主题活动,增强学生的责任意识和社会责任感。
二、强化行为规范,提升学生素养
本学期,学校进一步完善了《小学生日常行为规范》实施细则,通过班级评比、文明监督岗等方式,加强对学生日常行为的管理和引导。同时,开展“争做文明小标兵”“优秀班集体”评选活动,激发学生自我管理、自我约束的积极性,促进良好行为习惯的养成。
三、注重心理健康,关注学生成长
学校积极构建心理健康教育体系,设立心理咨询室,定期开展心理健康讲座和团体辅导活动,帮助学生正确认识自我、调节情绪、增强抗压能力。针对个别存在心理问题的学生,教师及时进行家校沟通,形成合力,共同关注学生的身心健康。
四、丰富校园文化,拓展德育途径
本学期,学校组织开展了丰富多彩的校园文化活动,如“六一儿童节庆祝活动”“经典诵读比赛”“爱国主义教育月”等,让学生在活动中感受传统文化的魅力,增强爱国情怀。同时,通过家校共育平台,加强与家长的联系,形成德育工作的合力。
五、加强队伍建设,提升育人水平
学校注重班主任队伍和教师队伍的建设,定期组织德育工作专题培训,提高教师的德育理论水平和实践能力。鼓励教师积极参与德育课题研究,推动德育工作的科学化、系统化发展。
总之,本学期的德育工作在学校领导的重视下,在全体师生的共同努力下,取得了一定的成绩。但也存在一些不足,如部分学生的行为习惯仍需加强,德育活动的创新性有待进一步提升。今后,我校将继续以学生为中心,不断探索德育工作的新思路、新方法,为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年而不懈努力。