【小学四年级健康教育教案】一、教学主题：认识身体，爱护健康

二、教学目标：

1. 让学生了解人体的基本结构和主要器官的功能。

2. 培养学生良好的生活习惯，增强自我保护意识。

3. 引导学生关注自身健康，养成科学的生活方式。

三、教学重点与难点：

- 重点：认识人体的主要器官及其功能；了解基本的卫生习惯。

- 难点：理解器官之间的相互关系，形成整体健康观念。

四、教学准备：

- 人体图示挂图或多媒体课件

- 健康小常识卡片

- 学生课前收集的健康小知识（如：刷牙方法、洗手步骤等）

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引导学生思考：“我们的身体是由哪些部分组成的？为什么我们要注意保持身体健康？”

学生自由发言后，教师总结并引出本节课的主题——“认识身体，爱护健康”。

2. 新授内容（20分钟）

（1）认识人体结构

通过展示人体图示，讲解头部、胸部、腹部、四肢等部位，并介绍主要器官：大脑、心脏、肺、胃、肝脏、肾脏等。

教师用简单易懂的语言说明每个器官的作用，例如：

- 大脑：控制身体活动，指挥思维；

- 心脏：将血液输送到全身；

- 肺：帮助呼吸，提供氧气；

- 胃：消化食物；

- 肝脏：分解有害物质；

- 肾脏：排出废物。

（2）了解健康习惯

结合生活实际，讲解如何保护这些重要器官。例如：

- 每天坚持刷牙，预防蛀牙；

- 合理饮食，不挑食；

- 保证充足睡眠，有助于大脑发育；

- 经常锻炼，增强体质；

- 注意个人卫生，防止疾病传播。

3. 实践活动（10分钟）

组织学生进行“健康小卫士”小游戏。

教师出示一些图片或情景，如“吃太多零食”、“不洗手就吃饭”等，让学生判断是否正确，并说出正确的做法。

通过互动，加深学生对健康行为的理解。

4. 总结提升（5分钟）

教师带领学生回顾本节课所学内容，强调“健康是人生最宝贵的财富”。

鼓励学生从今天开始，做一个讲卫生、爱运动、有规律生活的“健康小达人”。

六、作业布置：

1. 回家后向家人讲述今天学到的健康知识。

2. 制作一张“我的健康计划表”，包括每天的作息时间、饮食安排等。

七、教学反思：

本节课通过直观的图片和生动的讲解，帮助学生建立了对人体结构的基本认识。同时，结合实践活动，增强了学生的参与感和兴趣。在今后的教学中，可以更多地引入生活实例，使健康教育更加贴近学生的实际生活。

备注： 本教案为原创内容，注重语言表达的自然性与实用性，适合用于小学四年级健康教育课程的实际教学。