【小学班会记录（公文写作范文）】一、班会主题：文明礼仪，从我做起

二、班会时间：2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

三、班会地点：三年级（2）班教室

四、主持人：班主任李老师

五、参加人员：全班学生及部分家长代表

六、会议内容记录：

1. 开场导入

班主任李老师首先对本次班会的主题进行了简要介绍，指出“文明礼仪”是小学生日常行为规范的重要组成部分，是培养良好习惯和提升个人素质的基础。她强调，良好的礼仪不仅有助于同学之间的和谐相处，也能为今后的学习生活打下坚实的基础。

2. 观看视频短片

在老师的组织下，同学们观看了关于“校园文明礼仪”的短视频。视频中展示了在校园中如何礼貌问好、有序排队、爱护公物等具体行为。观看后，学生们纷纷发表了自己的看法，表示要从自身做起，争做文明小标兵。

3. 情景模拟活动

为了增强互动性，老师设计了几个日常生活中常见的礼仪场景，如“进校门打招呼”、“课堂发言举手”、“课间不追逐打闹”等。学生们分组进行角色扮演，通过实际演练加深对文明礼仪的理解与掌握。

4. 学生代表发言

由班长王同学代表全体学生发言，她结合自己在日常生活中的体会，讲述了自己如何做到讲文明、懂礼貌，并呼吁大家共同维护班级和校园的文明环境。

5. 家长代表讲话

家长代表张女士分享了家庭教育中如何引导孩子养成良好的礼仪习惯，她提到：“孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力，我们家长也会积极配合学校工作，共同营造一个文明、和谐的学习氛围。”

6. 总结与倡议

李老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极性和参与度，并提出几点倡议：

- 每天主动向老师和同学问好；

- 上课认真听讲，不随意打断他人发言；

- 自觉维护教室和校园的环境卫生；

- 遇到问题多用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。

七、班会效果评价：

本次班会内容丰富、形式多样，得到了学生和家长的一致好评。通过此次活动，同学们增强了文明礼仪意识，明确了日常行为规范，为构建文明校园奠定了良好基础。

八、后续计划：

班级将定期开展文明礼仪主题活动，持续加强对学生行为习惯的引导与监督，确保文明礼仪教育落到实处。

九、记录人： 张同学

十、审核人： 李老师

注：本记录为班级内部使用，未经允许不得外传。