【大班语言公开课教案《小老虎过生日》含反思】一、活动名称：

《小老虎过生日》

二、活动目标：

1. 语言表达能力：通过故事讲述，引导幼儿理解故事情节，学会用完整的句子表达自己的想法。

2. 情感体验：感受小老虎过生日时的快乐情绪，体会朋友之间互相关心和分享的温暖。

3. 思维发展：启发幼儿思考“生日”这一主题，激发他们的想象力和创造力。

4. 社会性发展：培养幼儿乐于助人、关心他人的良好品质。

三、活动准备：

- 故事图片或PPT课件（《小老虎过生日》）

- 小动物头饰（如小兔子、小熊、小猴子等）

- 生日蛋糕模型或绘画材料

- 背景音乐（轻快的生日歌）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入：“小朋友们，你们过过生日吗？生日的时候你最开心的是什么？”鼓励幼儿积极发言，营造轻松愉快的氛围。接着出示小老虎的图片，引出故事主题：“今天我们要听一个关于小老虎过生日的故事。”

2. 讲述故事（10分钟）

教师结合图片或PPT讲述《小老虎过生日》的故事，内容大致如下：

小老虎要过生日了，它非常期待朋友们的到来。可是，当朋友们陆续到来时，小老虎却因为没有收到礼物而感到难过。后来，朋友们用自己的方式表达了对小老虎的祝福，比如送花、唱歌、跳舞，让小老虎感受到了真正的快乐。

3. 互动讨论（8分钟）

- 提问引导：“小老虎为什么一开始不开心？后来又为什么笑了？”

- 鼓励幼儿分享自己的看法，教师适时给予肯定和引导。

- 引导幼儿思考：“如果你是小老虎的朋友，你会怎么做？”

4. 角色扮演（10分钟）

教师分发小动物头饰，让幼儿扮演故事中的角色进行情景表演。通过角色扮演，帮助幼儿更深入地理解人物情感和情节发展。

5. 延伸活动（7分钟）

教师引导幼儿画一张“我为朋友过生日”的画，或者用黏土制作一个小蛋糕，表达对朋友的祝福。

6. 结束语（2分钟）

教师总结：“生日不仅是庆祝自己成长的日子，更是与朋友分享快乐的时刻。希望大家都能像小老虎一样，感受到来自朋友的关爱。”

五、活动反思：

本次活动以《小老虎过生日》为主题，通过生动有趣的故事和丰富的互动环节，有效地激发了幼儿的语言表达兴趣，增强了他们的情感体验。在教学过程中，大部分幼儿能够积极参与讨论和表演，表现出较强的表达能力和合作意识。

但也存在一些不足之处：

- 个别幼儿在角色扮演中表现较为害羞，缺乏自信；

- 在讨论环节中，部分幼儿的回答较简单，需要教师进一步引导和拓展；

- 时间安排上略显紧凑，部分环节可以适当延长，以便让幼儿有更多时间表达。

今后在设计类似语言活动时，应更加注重个体差异，提供更多支持和鼓励，同时丰富活动形式，增强幼儿的参与感和兴趣。

六、活动延伸建议：

- 家园共育：鼓励家长与孩子一起回顾生日经历，增进亲子关系。

- 区域活动：在语言区投放相关绘本，供幼儿自由阅读和讲述。

- 环境创设：布置“生日角”，让幼儿在游戏中进一步感受生日的温馨氛围。

备注：本教案为原创内容，旨在提供适合大班幼儿的语言教学参考，可根据实际情况灵活调整。