【幼儿园保护牙齿教案】一、活动目标：

1. 让幼儿了解牙齿的基本结构和作用，知道牙齿对身体健康的重要性。

2. 引导幼儿养成良好的刷牙习惯，掌握正确的刷牙方法。

3. 培养幼儿爱护牙齿的意识，激发他们对口腔卫生的兴趣。

二、活动准备：

- 牙齿模型或图片

- 小镜子（每人一个）

- 儿童牙刷和牙膏（可选用无氟牙膏）

- 《刷牙歌》音乐

- 食品卡片（如糖果、饼干等）

- 教学PPT或动画视频（关于牙齿健康的内容）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用提问的方式引导幼儿思考：“你们有没有发现自己的牙齿会疼？为什么有的小朋友牙齿会有黑点？”通过提问激发幼儿的兴趣，引出“牙齿”这一主题。

2. 观察与讨论（10分钟）

给每个幼儿一面小镜子，让他们观察自己的牙齿，并互相看看同伴的牙齿。教师引导幼儿说出自己看到的情况，如“我的牙齿是白色的”、“有的小朋友牙齿有黑点”。

教师展示牙齿模型或图片，讲解牙齿的种类（门牙、犬牙、磨牙），并说明每种牙齿的作用。

3. 故事引导（5分钟）

讲述一个简短的故事，比如《小熊的牙齿生病了》，通过故事告诉幼儿不注意口腔卫生会带来的后果，如蛀牙、疼痛等。

4. 正确刷牙方法教学（10分钟）

教师示范正确刷牙的方法，边做边讲解：

- 刷牙时间：每天早晚各一次

- 刷牙步骤：

- 上牙从上往下刷

- 下牙从下往上刷

- 内侧牙齿要轻轻刷

- 外侧牙齿要左右刷

- 使用适量牙膏，不要吞咽

让幼儿在教师指导下练习刷牙动作，鼓励他们模仿。

5. 游戏互动（10分钟）

游戏一：“找找谁的牙齿最干净”

教师播放《刷牙歌》，幼儿跟着音乐做刷牙动作，结束后用镜子检查自己的牙齿是否干净。

游戏二：“牙齿大闯关”

出示食品卡片，让幼儿判断哪些食物对牙齿有害（如糖、碳酸饮料），哪些有益（如水果、蔬菜）。通过游戏加深幼儿对健康饮食的认识。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师总结今天的活动内容，强调“每天刷牙，牙齿才会健康”。鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起刷牙，并记录每天的刷牙情况。

四、活动延伸建议：

- 家园共育：发放“刷牙打卡表”，请家长协助幼儿每天记录刷牙情况。

- 环境创设：在教室设置“牙齿健康角”，张贴幼儿画的“我爱刷牙”作品。

- 区域活动：在语言区投放有关牙齿的绘本，供幼儿自由阅读。

五、活动反思：

本次活动通过观察、讲解、游戏等多种形式，帮助幼儿建立了初步的护牙意识。部分幼儿在刷牙动作上还需要进一步指导，今后可在日常生活中持续加强训练，帮助幼儿形成良好的卫生习惯。

备注： 本教案适用于3-6岁幼儿园中班或大班幼儿，可根据实际教学情况进行调整。