【2014年江苏高考零分作文:什么是不朽?】在2014年的江苏高考中，一篇题为《什么是不朽？》的作文引起了广泛关注。这篇作文之所以被判定为零分，不仅因为其内容与题目要求不符，更因其语言表达混乱、逻辑不清，甚至令人难以理解。然而，正是这样一篇“失败”的作文，却在后来引发了人们对于教育、写作与思考方式的深刻反思。

文章开头写道：“我不明白什么是不朽，也不想知道。”这句话看似简单，却透露出一种对命题的抗拒与冷漠。紧接着，作者开始用一些看似有深度的词汇堆砌句子，比如“时间的长河”、“灵魂的重量”、“历史的尘埃”等，但这些词语之间缺乏连贯性，仿佛只是从某些文学作品中摘录下来，没有经过任何思考与整合。

文中还出现了许多不合常理的比喻和论述，例如：“不朽是石头在风中发出的声音，是树叶在雨中落下的轨迹。”这些句子虽然富有诗意，但却缺乏明确的主题支撑，让人无法从中提炼出任何有意义的观点。

更令人困惑的是，作者在结尾处突然转向对个人生活的描述，如“我每天早上六点起床，吃一碗面，然后去学校”，这种突兀的转折让整篇文章显得毫无章法，完全偏离了“什么是不朽”这一主题。

尽管这篇作文被评为了零分，但它也反映出一些值得深思的问题：在应试教育的大环境下，学生是否真的在思考？写作是否只是为了迎合评分标准？而“不朽”这一哲学命题，在年轻人眼中，是否已经变得遥不可及？

或许，这篇作文的真正价值并不在于它的文采或思想深度，而在于它提醒我们：写作不仅仅是技巧的展示，更是思维的表达。真正的不朽，或许不是留在纸上的文字，而是那些敢于质疑、勇于思考的灵魂。