【六上17《.青海高原一株柳》】在小学语文课本的第十七课中，有一篇名为《青海高原一株柳》的文章，它以朴实的语言描绘了一棵生长在高原上的柳树，展现了其坚韧不拔的生命力。这篇文章不仅是一篇描写自然景观的散文，更是一则蕴含深刻哲理的故事。
文章讲述的是作者在青海高原旅行时，偶然发现一株孤零零的柳树。在那样一个气候恶劣、土地贫瘠的地方，这棵树却顽强地生存下来，枝叶繁茂，令人惊叹。通过这棵树，作者表达了对生命力的敬佩，也引发了读者对生命意义的思考。
这株柳树之所以能够存活，是因为它有着极强的适应能力和毅力。它面对风沙、寒冷和干旱，依然挺立不倒，仿佛在向人们展示着一种精神——无论环境多么艰难，只要心中有希望，就能找到生存的可能。
文章语言简洁而富有感染力，通过对柳树的细致描写，让读者仿佛置身于那片广袤的高原之上，感受到大自然的壮丽与生命的顽强。同时，作者也在字里行间透露出对祖国大好河山的热爱，以及对平凡生命力量的赞美。
在教学过程中，这篇课文不仅是对学生语文能力的培养，更是对他们心灵的一种触动。它教会学生在面对困难时要像这株柳树一样，勇敢坚强，永不放弃。通过学习这篇文章，学生们可以更加珍惜生活中的每一份美好，学会在逆境中成长。
总之，《青海高原一株柳》不仅仅是一篇写景的文章，它更像是一首生命的赞歌，提醒我们即使在最艰难的环境中，也要保持希望，坚持前行。
