【[荐]部编版五年级上册语文第一课《白鹭》知识点+】《白鹭》是部编版小学语文五年级上册的第一篇课文，作者是郭沫若。这篇文章以优美的语言描绘了白鹭的外形、姿态和生活习性，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美之情。本文不仅语言优美，而且富有诗意，是一篇非常适合小学生学习的散文。

一、作者简介

郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人，中国现代著名文学家、历史学家、考古学家。他的作品风格独特，既有深厚的文化底蕴，又充满浪漫主义色彩。《白鹭》是他的一篇写景抒情散文，通过描写白鹭的美丽形象，抒发了他对自然的热爱与向往。

二、课文内容概要

文章开头以“白鹭是一首诗”为引子，点明主题。接着从白鹭的外形入手，描述了它那优雅的姿态：雪白的羽毛、流线型的身体、细长的腿和嘴。作者还通过对比手法，将白鹭与其他鸟类进行比较，突出其独特的美。

文中还描写了白鹭在不同环境中的活动，如站在水边捕鱼、栖息在枝头、飞翔于空中等，展现了白鹭的灵动与自由。最后，作者用“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”作结，升华了主题，表达了对白鹭的深情厚意。

三、重点词语解析

1. 精巧：精致巧妙，形容事物制作或设计得非常细致。

2. 色素：物体表面的颜色，这里指白鹭羽毛的颜色。

3. 配合：相互协调，搭配得当。

4. 身段：身体的形态或体态。

5. 悠然：悠闲自在的样子。

6. 韵味：含蓄而耐人寻味的情趣。

四、句子赏析

1. “白鹭是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”

这句话运用比喻的手法，将白鹭比作诗，突出了它的优雅与美感，也表达了作者对白鹭的深深喜爱。

2. “那雪白的蓑毛，那流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”

作者通过对白鹭外形的细致描写，表现出白鹭的和谐之美，语言生动形象，富有节奏感。

五、写作特色

1. 语言优美，富有诗意：文章用词准确，句式整齐，读来朗朗上口，具有强烈的艺术感染力。

2. 对比手法：通过与其他鸟类的对比，突出白鹭的独特之处。

3. 拟人化描写：赋予白鹭以人的动作和情感，使读者更容易产生共鸣。

六、学习建议

1. 朗读背诵：通过反复朗读，感受文章的语言美和意境美。

2. 积累词汇：掌握文中的重点词语，提升语言表达能力。

3. 理解主旨：体会作者对白鹭的赞美之情，培养对自然美的欣赏能力。

4. 拓展阅读：可以阅读郭沫若的其他作品，了解其写作风格。

七、总结

《白鹭》是一篇描写自然之美的优秀散文，通过对白鹭的细腻刻画，展现了大自然的和谐与美丽。学习这篇课文，不仅能提高学生的语文素养，还能激发他们对自然的热爱与敬畏之心。希望同学们在学习中细细品味，感受文字背后的深意。