加利福尼亚州已经成立了专上教育咨询委员会，以协调其高等教育系统。

该委员会专上教育 包括来自该州的两所公立四年制大学系统和社区学院系统以及利益相关者，如加州劳工总会和国家的商会代表。

尽管理事会无权监管，但理事会仍将帮助加利福尼亚的机构实现集体目标，例如管理能力问题和简化社区大学的转学。

自2011年前前州长杰里·布朗(Jerry Brown)关闭加利福尼亚州中学后教育委员会以来，加利福尼亚州一直缺乏一个机构来审查其高等教育机构之间的关系。这使加利福尼亚成为仅有少数几个没有这样一个实体的州之一。

分析人士和更高层的领导人说，像加利福尼亚新理事会这样的协调机构可以帮助制定政策，为整个州带来公平的结果，即使它们仅具有推荐特权。

大学的公共财政和公民参与教授贾斯汀·马洛(Justin Marlowe)“他们可以采取整体的方法和宏观的观点，从长远来看，在公平，经济增长乃至整个州的效率方面，都会带来更好的结果。” 华盛顿在接受采访时告诉《教育潜水》。

作为公共政策工具，它们在交通和高等教育等领域特别有用，因为它们决定了如何有效分配和管理服务于国家的美元，对当地居民造成重大经济后果。

但是，有些人对没有公众代表的理事会持怀疑态度。

加州公共政策研究所(PPIC)的研究人员保罗·沃伦(Paul Warren)在接受教育潜水采访时说，各机构各有各的优先事项，这些优先事项可能会发生冲突，并且很难就对国家的好处达成共识。

马洛同意在这样的理事会中设立公众代表的价值。

他说：“协调机构讲述了高等教育对国家的经济影响，并将这个故事变为现实是公民可以做的事情。” “这是因为公民与人民亲密，可以看到普通人想要做什么。”

加利福尼亚的理事会将有大量的工作要做。根据PPIC 3月份的一份报告，到2030年，该州的雇主预计将需要增加110万大学毕业生。而且，加州大学的人手紧缺，有许多申请者正在其他地方寻找，而州外的机构则试图招募他们。

报告指出，该理事会将能够评估当前的入学目标，对其进行调整并就全系统策略提出建议，以帮助适应由此带来的增长。