一、学习目标

1. 了解陶渊明的生平及其文学成就。

2. 掌握《归去来兮辞》的基本内容和艺术特色。

3. 理解作者的思想感情以及作品中所体现的人生哲理。

二、背景介绍

陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他出生于一个没落的官宦家庭，早年曾出仕为官，但由于不满当时的社会现实，最终选择辞官归隐田园。他的诗文以自然质朴著称，表达了对自由生活的向往和对世俗名利的淡泊态度。

三、课文解读

1. 原文诵读：首先，请同学们朗读全文，初步感受文章的语言美与情感表达。

2. 重点词句解析

- “归去来兮！田园将芜胡不归？”此句表达了作者对于故乡田园深深的眷恋之情。

- “既自以心为形役，奚惆怅而独悲？”揭示了作者内心矛盾挣扎的过程。

- “悟已往之不谏，知来者之可追。”体现了作者豁达乐观的人生态度。

3. 思想内涵探讨

- 本文主要讲述了作者辞官归田后的生活状态及内心世界的变化过程，反映了他对理想人格和社会理想的追求。

- 同时也表现了作者对人生价值和个人幸福的独特理解，强调了人应当顺应本性生活的重要性。

四、练习巩固

1. 背诵全文，并尝试用自己的话复述课文大意。

2. 比较阅读陶渊明其他作品如《饮酒》等，进一步体会其创作风格。

3. 结合自身实际谈谈你对文中所阐述的人生哲理的看法。

五、拓展延伸

推荐观看关于陶渊明生平事迹的相关纪录片或电影，加深对其个人魅力的理解；同时鼓励大家多接触古典文学作品，提高自身的文化素养。

通过以上几个方面的学习活动安排，《归去来兮辞导学案》旨在帮助学生全面深入地理解和掌握这篇经典之作，在提升语文能力的同时培养健康积极的人生观价值观。