在小学教育中，主题班会是培养学生综合素质、增强班级凝聚力的重要途径。通过精心设计的主题班会活动，不仅能够引导学生树立正确的价值观，还能提升他们的沟通能力、团队协作精神和自我管理意识。因此，科学合理地开展主题班会，对于促进学生的全面发展具有重要意义。

本次班会主题为“团结就是力量”，旨在通过一系列互动性强、内容丰富的活动，让学生深刻理解团结的重要性，并在实践中学会合作与分享。

一、班会目标

1. 让学生认识到团结在集体生活中的重要性；

2. 培养学生的合作意识和团队精神；

3. 通过实践活动增强班级的凝聚力；

4. 引导学生在日常生活中践行团结互助的行为。

二、班会准备

1. 教师提前收集与“团结”相关的图片、视频或故事素材；

2. 准备相关道具，如拼图、接力棒、任务卡等；

3. 安排学生分组，每组5-6人，确保每名学生都能参与其中；

4. 设计简单的问卷调查，了解学生对“团结”的初步认识。

三、班会流程

1. 导入环节（5分钟）

教师通过一个简短的动画或小故事引入主题，激发学生的兴趣。例如：讲述蚂蚁搬家的故事，说明个体的力量有限，只有大家齐心协力才能完成任务。

2. 讨论交流（10分钟）

提出问题：“你认为什么是团结？”“在哪些情况下需要团结？”鼓励学生自由发言，教师适时引导，帮助学生建立对“团结”的正确认识。

3. 互动游戏（20分钟）

- 游戏一：“拼图挑战”

每组获得一幅被分割的拼图，要求在规定时间内完成拼图。过程中不允许说话，只能通过动作和眼神交流。完成后，教师引导学生反思：没有沟通是否影响了结果？如何更好地配合？

- 游戏二：“信任背摔”

在安全环境下，一名学生闭眼向后倒，其他同学在背后接住。此活动能增强学生之间的信任感和责任感。

4. 情景模拟（10分钟）

教师设置几个日常生活中的场景，如“小组作业分工不明确”“运动会比赛时有人掉队”等，让学生分组进行角色扮演，模拟解决问题的过程。

5. 总结升华（5分钟）

教师带领学生回顾整个班会内容，强调“团结”的意义，并鼓励学生在今后的学习和生活中主动关心他人、积极参与集体活动。

四、后续跟进

1. 鼓励学生在班级中实践“团结”的行为，如互相帮助、共同完成任务；

2. 设置“团结之星”评选活动，每月表扬在团队合作中表现突出的学生；

3. 家长配合，在家中营造和谐的家庭氛围，进一步强化孩子的集体意识。

五、注意事项

1. 确保所有活动安全有序，避免发生意外；

2. 关注每个学生的参与度，避免个别学生被冷落；

3. 活动结束后及时反馈，给予学生积极的肯定和建议。

通过本次主题班会，学生们不仅加深了对“团结”的理解，也在实践中学会了合作与沟通。相信在今后的学习生活中，他们将更加懂得珍惜集体的力量，共同成长、共同进步。